陶涛
- 作品数：6 被引量：31H指数：4
- 供职机构：扬州大学体育学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 研究性学习在体育教学中的运用被引量：10
- 2004年
- 研究性学习是一种以提高学生创新精神和实践能力为主要目的的学习方式和课程形态。阐述了研究性学习在体育教学中的具体运用 ,在实施过程中应注意的事项 。
- 陶涛陈新华
- 关键词：研究性学习体育教学教学改革
- 从美国高度发达的体育产业分析我国体育产业的发展被引量：6
- 2002年
- 随着市场经济的发展,体育作为一个产业登上了经济的大舞台,其产值成为国民生产总值的重要组成部分。在世界体育强国已走向成熟的今天,中国的体育产业也在不断的发展中逐步完善起来。体育产业的发展同时也带来了经济的发展。本文主要从我国体育产业与美国体育产业之间的差距来探讨我国体育产业的发展之路。
- 陶涛
- 关键词：体育产业健身娱乐业
- 开放性运动对青少年视空间工作记忆的影响
- 2023年
- 视空间工作记忆是一个容量有限的记忆系统,主要负责视觉客体和空间信息的加工,它是工作记忆的重要组成部分。本文对不同类型运动干预(开放性运动和闭锁性运动)进行研究,通过对比开放性运动与闭锁性运动对青少年视空间工作记忆的作用,探索开放性运动对青少年视空间工作记忆影响的优势。本研究以12-15 岁青少年为研究对象,分为开放性运动组(20 人,男女各半),闭锁性运动组(20 人,男女各半)。每周3 次运动干预,每次45 分钟,对开放性运动组以开放性运动进行运动干预,对闭锁性运动组以闭锁性运动进行运动干预,进行8 周的运动干预,测试实验前后青少年视空间工作记忆能力的变化情况。研究结果表明:在视空间工作 记忆任务上,运动干预后开放性运动组与闭锁性运动组正确率和反应时都显著提高,且开放性运动组正确率显著高于闭锁性运动组,反应时无显著差异。根据以上研究结果,得出如下结论:无论是开放性运动还是闭锁性运动对青少年视空间工作记忆都具有促进作用,且开放性运动的促进效果更好。
- 陶涛谢青松
- 初探高中体育课程内容的选择取向与准则
- 2003年
- 陈新华潘绍伟陶涛
- 关键词：体育教学课程内容体育锻炼意识教学改革
- 浅析高中体育课程内容的选择被引量：7
- 2003年
- 高中阶段是一个特殊的时期,一部分学生将在此之后结束学生生涯,走向社会。那么,学生在今后的生活中能否坚持终身锻炼的习惯与其在高中所受的体育教育有着很大的关系。因此,本文从体育课程内容的选择取向与准则两个方面进行了探讨。
- 陶涛
- 关键词：课程内容体育教育
- 1997～2002年中文体育核心期刊中的比较学校体育文献综述被引量：8
- 2003年
- 通过查阅1997～2002年中文体育核心期刊,对比较学校体育的文献进行综述,讨论了研究的概况,总结和反思了存在的问题,提出了未来学校体育的发展思路。
- 陈新华金玉潘绍伟陶涛
- 关键词：学校体育比较体育
