陈金鑫
- 作品数：13 被引量：12H指数：2
- 供职机构：湖南警察学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 大学生理性爱国精神的培育——以“马克思主义基本原理概论”课程教学为例
- 2018年
- 《马克思主义基本原理概论》尤其是其哲学部分蕴含着丰富的培育理性爱国精神的资源。分析马克思主义唯物论的历史形成过程,培育大学生科学理性精神;运用马克思主义唯物辩证法,发展大学生理性思维能力;掌握马克思主义认识论,帮助大学生实现工具理性与价值理性在实践中的辩证统一;运用马克思主义历史观评析历史虚无主义思潮,培育大学生历史理性精神。通过教学,使大学生深刻领悟马克思主义基本原理的理性批判精神,养成理性爱国行为方式。
- 彭曼丽陈金鑫
- 关键词：理性爱国大学生马克思主义基本原理概论
- 论湖南现代化进程中的城镇青年政治认同
- 2017年
- 政治认同与现代化密切相关,现代化进程必然伴随着政治认同危机,高度的政治认同是现代化建设的基石。城镇青年为现代化建设注入了强劲的青春动力,其政治认同度事关社会和谐稳定。以湖南城镇青年为视角,探讨湖南现代化进程中城镇青年政治认同的提升路径,具有重要价值。
- 王晓虹陈金鑫
- 关键词：政治认同
- 从“社会分层”看高校学生思想政治工作
- 2010年
- 变迁中的社会分层现象是改革开放三十年来日益凸现的一种社会格局。这种社会格局在高校中也同样存在,表现为不同的学生来自于不同的社会阶层,具有不同的思想状况和心理特点,它给高校学生思想政治工作带来机遇和挑战,同时也给我们提供了一个观察高校学生思想政治工作的新视角。
- 陈金鑫彭曼丽
- 关键词：思想政治工作社会分层德育实践
- 社会心态视域的青年政治认同研究——以湖南城镇青年为例
- 2018年
- 社会心态与政治认同有着密切的内在关联,透过湖南城镇青年的社会心态可以窥察其政治认同状况。在整合社会心态和政治认同的基础上,我们认为湖南城镇青年具有积极情绪占主流、崇尚英雄人物、心忧天下、热切追求幸福等四个特点。以此为现实依据,提出了增强湖南城镇青年政治认同度的有效路径。
- 陈金鑫王晓虹
- 关键词：社会心态政治认同
- 公安院校校园文化的思想政治教育功能及其优化被引量：1
- 2014年
- 从校园文化的思想政治教育功能视角分析公安院校的校园文化建设，当前公安院校校园文化建设应加强人文色彩，加强网络文化建设，形成校园文化思想政治教育功能实现的长效机制。
- 陈金鑫
- 关键词：公安院校校园文化思想政治教育
- 借鉴“道德讲堂”经验创设“幸福讲堂”的相关探索——以高校“思想道德修养与法律基础”课为例
- 2020年
- “道德讲堂”通过搭建讲述道德故事的百姓舞台,以身边人讲身边事的生动形式讲述道德榜样的先进事迹。“幸福讲堂”就是在对大学生进行生命幸福观教育时,让他们以丰富多彩的形式进行分享。在高校“思想道德修养与法律基础”课(简称“基础课”)教学实践中借鉴“道德讲堂”的成功经验来创设“幸福讲堂”,可以创新内容和方法,帮助大学生形成马克思主义的幸福观。
- 王晓虹陈金鑫
- 关键词：道德讲堂
- 角色扮演教学法在“概论”课教学中的应用
- 2020年
- 角色扮演教学法是一种将角色扮演运用于教学的方法或技巧。角色扮演教学法的教学设计主要有角色扮演主题及情景设计、参与对象的确定及排练、课堂角色扮演和讨论评价及成绩认定四个环节。在“概论”课角色扮演教学实践中,角色扮演的主题内容设计、师生角色定位、关键性教学环节把握及教师队伍培训等方面是关键。
- 蔡军陈金鑫
- 关键词：角色扮演概论课教学应用
- 论列宁晚年党内民主思想的精髓被引量：1
- 2011年
- 列宁1922年12月至1923年间,在病床上对党内民主建设的思考,被视为列宁晚年的党内民主思想,由口授的三封信和五篇文章组成;代表着列宁一生对党内民主建设的最终思考,其精髓是:党在执政条件下,应按照循序渐进的原则,通过制度建设和党内监督来加强党内民主;列宁晚年党内民主思想穿越漫漫时空,在当代中国改革开放的情势下,对中共如何加强党内民主的制度建设,成功地由革命党转型执政党,仍具有深刻的启迪意义。
- 陈金鑫彭曼丽
- 关键词：列宁晚年党内民主思想启迪
- 核心价值观视野下大学生理性爱国主义教育探索
- 2016年
- 理性爱国主义具有正当性、合法性、有序性和有效性等特点。理性爱国主义是社会主义核心价值观的内在要求,在多个层面与社会主义核心价值观形成统一。大学生要提高理性爱国素养,应强化"爱国要理性"的观念,提高思想政治理论水平,加强时事政治教育,提高法律素养。
- 陈金鑫
- 关键词：核心价值观大学生理性爱国
- 论习近平生态文明思想的整体性及其原创性贡献——基于“五位一体”总体布局视角被引量：6
- 2022年
- 从“五位一体”总体布局角度考察习近平生态文明思想,可以发现习近平生态文明思想实现了从对资本主义生产方式的生态批判到社会主义生态经济建设实践的伟大飞跃,实现了从对未来生态政治制度的抽象描绘到社会主义生态文明制度建设的伟大飞跃,实现了马克思恩格斯生态伦理思想向人与自然和谐共生的现代化实践转化,开创了马克思恩格斯生态社会学视野下的生态治理实践,对马克思恩格斯生态思想发展作出了原创性贡献。
- 陈金鑫
- 关键词：整体性
