陈立民
- 作品数：23 被引量：81H指数：5
- 供职机构：邢台职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 浅谈马斯洛理论在高职学生管理中的应用被引量：1
- 2013年
- 马斯洛的需要层次理论为研究我国高职教育强调以人为本的管理理念提供了新的视角。马斯洛理论以人的需要为基本出发点,满足不同层次的需求,从而促进了人的健康发展。本文试图通过分析与梳理马斯洛理论与学生管理的关系为思想政治工作者提供工作参考,进而推动学生管理工作高效、有序的发展。
- 黄涛陈立民
- 关键词：马斯洛理论学生管理高职教育
- 浅析加强高校大学生国防教育的新途径
- 2017年
- 大学生国防教育是大学生素质教育不可或缺的组成部分。高校要紧密结合新时代下的大学生心理特点,根据大学生思想政治发展的客观规律,赋予它新的时代内涵和实践形式。为了更好地做好高校国防教育工作,本论文将努力探索高校国防教育的新途径,开拓新国防教育的新方法,创新国防教育的新形式,将国防教育在大学生思想政治教育中的作用落到实处。
- 黄涛陈立民
- 关键词：国防教育大学生思想政治教育
- 对大学生生命观教育的价值思考
- 2015年
- 中国教育模式以应试为主,重视考试而忽略对生命本身的教育,造成我国当前生命观教育严重缺失,大学教育也不例外。生命观教育是系统的、科学的、完善的社会实践活动,认识生命,尊重生命,珍爱生命、超越生命,是生命观教育的最终目的。生命观教育应当受到重视,我国要从学校、家庭、社会等多方面增强对大学生生命观教育的培养。本文主要对大学生生命观教育的价值进行研究与思考。
- 黄涛陈立民钱伟
- 关键词：大学生生命观教育
- 新时期大学生生命观现状分析及教育策略
- 2015年
- 生命教育的核心是生命,手段为教育,它提倡认识、珍惜、尊重、爱护、享受以及超越生命的提升生命的质量、获得生命价值的特殊教育活动。作为价值诉求的生命教育关键是帮助大学生意识到生命的重要性,从而尊重和珍惜自身及他人的生命,提高自身生存的技能,丰富生命的价值,以便实现自身与他人、人与社会的和谐共处。本文主要对新时期大学生生命观现状进行分析,并针对此现状提出一定的教育策略。
- 黄涛陈立民
- 关键词：大学生生命观教育策略
- 在心理契约视角下的大学生网络思想政治教育探讨被引量：1
- 2016年
- 互联网时代的到来,使得大学生可以更加方便地获取信息,但是网络信息良莠不齐,很容易腐蚀大学生的思想。本文把心理契约理论运用到大学生网络思想政治教育行业,探究专业思政辅导员和学生之间的心理关系,阐释了思政心理契约的内涵、特点,以及在当前网络时代正确的执行策略等。
- 陈立民
- 关键词：心理契约大学生网络思想政治教育
- 新子关系、同伴关系与青少年攻击性行为的相关研究
- 攻击性行为是儿童、青少年的一种主要社会行为，其发展状况既影响个体的人格、品德和良好行为的形成和发展，同时也是个体社会化成败的重要指标。攻击性行为是一种相对稳定的现象，对于攻击者来说，攻击他人可能会造成以后的暴力犯罪或行为...
- 陈立民
- 关键词：青少年攻击性行为亲子关系心理分析
- 后现代主义视野下的成人教育观被引量：1
- 2010年
- 后现代主义特有的教育观点为研究我国成人教育强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造的发展趋势研究提供了全新视角。本文从后现代主义的内涵和特点出发,阐述了后现代主义教育目的观、课程观、师生观。后现代主义倡导的多元性、非理性、差异性等几方面对我国成人教育产生了重要启示。
- 陈立民黄涛崔磊
- 关键词：后现代主义成人教育教育观
- 产教融合下职业教育有效供给的问题与对策被引量：4
- 2019年
- 产教融合作为职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在。目前职业教育产教融合还存在诸多制约和不足,据此从教育链、人才链、产业链和创新链四个维度提出职业教育有效供给产教融合的策略。
- 崔玲玲王傲冰陈立民胡跃强
- 关键词：职业教育校企合作
- 基于创伤性事件的急性应激反应团体辅导实践探索
- 2012年
- 目的:探讨团体辅导在改善大学生急性应激反应危机干预中的作用。方法:运用团体动力学理论,针对大学生急性应激反应,设计大学生急性应激反应危机干预团体辅导活动,并进行了具体实践。对32名大学生通过观察与访谈了解团体的辅导的效果。结果:大学生在团体中学会面对创伤事件引发的哀思情绪,接受事实,重新确立认知目标,积极投入到学习与生活中去。结论:团体辅导对于大学生急性应激反应的危机干预具有重要的意义和作用。
- 姜微微陈立民
- 关键词：团体辅导急性应激反应危机干预大学生
- 学业不良高职生社会支持与自尊状况调查分析被引量：1
- 2011年
- 本研究采用问卷法对邢台职业技术学院499名学业不良高职生进行调查,重点探讨学业不良高职生社会支持与自尊的现状,以期对提高教育教学质量提出建议。
- 黄涛陈立民于小五
- 关键词：高职学生社会支持自尊
