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陈瑞金

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:暨南大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 2篇教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇体育教材
  • 1篇体育素质
  • 1篇体育素质教育
  • 1篇主体教育
  • 1篇现代高校
  • 1篇教育原则
  • 1篇课程
  • 1篇课程教材
  • 1篇课程论
  • 1篇教材内容
  • 1篇高校
  • 1篇高校体育

机构

  • 2篇暨南大学
  • 1篇吉首大学

作者

  • 2篇陈瑞金
  • 1篇周平
  • 1篇徐泽

传媒

  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇体育师友

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1998
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
谈体育教材编订中几个主要关系的处理
1999年
随着学校体育教材的改革和深化,在学校体育理论界长期的研讨和争论中,不可避免地涉及到课程论中的一些基本理论和基本原则,现就从课程论的角度谈谈体育教材编订中的几个主要关系的处理问题。 一、理论与实践的关系 理论与实践相结合是我国一贯遵循的教育原则。课程的研究和教材的编订工作应建立在科学研究基础之上,应以科学理论做为指导。在当前体育课程教材的改革中,在课程教材的编订和实施的系统工程中,也应遵循这个原则。所以。
陈瑞金周平
关键词:教材内容课程论教育原则
论我国现代高校体育素质教育被引量:3
1998年
如何充分发挥我国现代高校体育在素质教育中的作用,笔者联系实际,就转变体育意识、确立导向目标,最大地发挥体育的本质功能,实现主体教育等方面,进行系列地思考和论述。
徐泽陈瑞金
关键词:主体教育高校体育素质教育
共1页<1>
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