陈淑芳
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 供职机构：福州职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 创新高职办学模式,培养高素质应用型人才被引量：1
- 2012年
- 本文介绍了福州职业技术学院应用电子技术专业在办学过程中的创新人才培养模式,注重学生的创新能力的培养,提高学生的综合能力,办出自己的专业特色。
- 陈淑芳
- 关键词：应用型人才
- 以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育模式的现状和可行性分析被引量：6
- 2015年
- 高职教育的性质和办学特色,决定了高职院校必须积极采取各种有效措施来对学生进行职业素质培养,提升学生的职业素质。文章结合高职院校的实际状况,认为职业素质培养和高职院校思想政治教育存在着教育目标上的一致性、教育内容上的共通性、教育功能上的互补性等内在联系,可以实现二者的有机融合,建立一个以职业素质培养为核心的思想政治教育新模式,这对于提高思想政治教育的实效性,促进大学生的健康发展以及推动高职教育的改革发展都有着十分重要的作用和意义。
- 林秉智林海榕陈淑芳
- 关键词：高职院校职业素质培养思想政治教育
- 高职教育应注重学生的专业实践技能
- 2007年
- 本文介绍了福州职业技术学院应用电子技术专业在办学过程中注重学生的专业实践技能,拓宽学生的知识面,努力提高学生的综合素质,创办自己的专业特色。
- 陈淑芳
- 关键词：高职教育
- 构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治新模式途径研究被引量：1
- 2015年
- 文章根据实际情况提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的必要性,并提出构建以职业素质培养为核心的高职院校思想政治教育新模式的建设途径。提出要加强师资队伍建设,提高育人水平;结合职业素质培养,丰富思想政治理论课教育的内容;加强心理健康教育,提升学生的心理素质;以校园文化为依托,加强职业素质培养;加强社会实践,促进实践育人。
- 林秉智林海榕陈淑芳
- 关键词：高职院校职业素质培养思想政治教育
- 高职院校教师企业实践的探索与思考被引量：6
- 2015年
- 高职教育的特点是培养学生具有较强的实践动手能力。实现这一目标,首先专业教师要有较强的实践能力,专业教师通过挂职、兼职、短期培训、与企业合作纵向课题、横向课题等形式,到企业一线进行实践锻炼,从而提高实践能力。就目前现状而言,因人而异设定教师下企业实践的任务,加强过程管理,注重结果考核,已成为加强教师企业实践的关键。
- 陈淑芳
- 关键词：高职教师
