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陈怀龙
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孙首臣
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1994
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优秀生与后进生学习动力对比及后进生学习动力的强化
1994年
优秀生与后进生的学习动力有何差异?影响这些差异的因素又有哪些?如何强化后进生的学习动力?这正是本文希求回答与解决的问题。为此,我们从444份有效问卷中挑选了学习成绩班级前10名的优秀生97人和学习成绩班级后10名的后进生100人,进行了深入的调查研究与分析,从而提出我们的一些粗浅之见。
孙首臣
陈怀龙
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后进生
学习动力
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