陈希
- 作品数：12 被引量：16H指数：2
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- 贝多芬钢琴奏鸣曲演奏技巧探析被引量：2
- 2015年
- 贝多芬钢琴奏鸣曲是世界音乐文化的瑰宝,研究其演奏技巧,对于推动钢琴艺术的发展意义非凡。本文从旋律、速度与节奏、力度以及踏板的运用等方面,对贝多芬钢琴奏鸣曲的演奏技巧进行了探索性研究。
- 陈希
- 关键词：贝多芬钢琴奏鸣曲演奏技巧
- 拉赫玛尼诺夫钢琴作品的重要特质——悲剧性被引量：1
- 2014年
- 拉赫玛尼诺夫是跨越19和20两个世纪的俄罗斯伟大音乐家,他的一生创作了大量的钢琴作品,为俄罗斯钢琴音乐的发展做出了巨大的贡献。他的钢琴作品表现手法独特,带有很鲜明的风格,悲剧性风格作为他的主要特色被发挥得淋漓尽致。本文将通过对其作品中悲剧性的形成原因和悲剧性音乐表现手法进行研究,更深层次揣摩作曲家的创作意图,从而在钢琴演奏中更好把握作品内涵。
- 陈希
- 关键词：拉赫玛尼诺夫钢琴作品悲剧性音乐要素
- 高校音乐教育专业钢琴集体课教学法研究被引量：1
- 2015年
- 随着艺术类院校招生量的不断扩大,旧的钢琴教学模式已经不能适应新形势下钢琴专业的教育教学与社会发展对人才的需要。高等艺术院校音乐教育专业开设钢琴集体课教学已是势在必行。文章通过钢琴集体课与传统个别课在设备、教学方式、教学效果等方面进行对比,阐述高校开设钢琴集体课教学法的必要性和迫切性。
- 陈希
- 关键词：高校钢琴集体课教学法
- 论德彪西钢琴音乐的意境美——以组曲《为钢琴而作》为例被引量：5
- 2016年
- 阿希尔·克洛德·德彪西(1862-1918)是浪漫主义后期向现代主义音乐转变的重要作曲家。他的音乐带给人们一个新的天地,被称作"印象主义音乐之父"。他在音阶、调式、和声以及结构等方面均有着自己的创新,为现代音乐的出现和发展奠定了基础。《为钢琴而作》组曲是德彪西钢琴创作风格改变的代表作品,本文将针对组曲《为钢琴而作》,从意境美的美学释义和音乐元素角度分析德彪西钢琴作品中的意境美。
- 陈希
- 关键词：德彪西钢琴音乐
- 少数民族地区高校民族民间音乐课程的教学现状与创新被引量：1
- 2017年
- 我国是由众多少数民族组成的国家,各民族间种类繁多的音乐文化具有极为重要的教育意义,是中华民族乃至世界民族音乐的重要组成部分。笔者通过了解相关资料,分析少数民族地区高校民族民间音乐课程的教学状况,对其存在的问题进行探讨,并为创新音乐教学模式提供建议。
- 陈希
- 关键词：少数民族音乐教学
- 论中国钢琴音乐中的东方神韵被引量：1
- 2019年
- 中国钢琴音乐在每一个历史发展阶段都呈现出不同的文化思想和文化价值取向,涌现出大批优秀的作曲家和代表作品,散发出独特的东方传统文化韵味。本文从中国钢琴作品中民族性的旋律、和声、音色等音乐元素着手,探讨其独特的东方神韵风格,挖掘作曲家更深层次的创作意图,使演奏者在演奏中有更深刻的理解和更准确的把握,并将中华民族文化深层次的内核精神和文化内涵准确地呈现出来。
- 陈希
- 关键词：中国钢琴音乐东方神韵
- 战斗的号角,民族的呐喊——论钢琴协奏曲《黄河》的民族气节被引量：3
- 2019年
- 《黄河》是我国音乐史上一部著名的钢琴协奏曲,诞生于上世纪9末期,是我国钢琴协奏曲史上的重大变革,它不仅是一部简单的音乐作品,更代表了中华儿女抵抗外来侵略的英勇气节。本文主要针对该作品的创作背景和特定的版本进行多方面的探究,研究其代表的重要民族精神以及对于中国发展的重要意义。
- 陈希
- 关键词：钢琴协奏曲黄河大合唱创作技法民族气节
- 高校钢琴教学中的中国作品被引量：1
- 2012年
- 中国钢琴作品是中国钢琴文化的一个重要组成部分,它在很大程度上代表了中国钢琴的发展水平,所以需要普及和传播这些作品。将我国钢琴音乐作品系统地融入到高校钢琴音乐教学之中,是历史赋予我们的责任,是爱国主义热情和民族意识在教学中的具体体现。本文就这个问题展开探讨,并详尽的分析了中国钢琴作品的发展历程、重要意义和教学要点。
- 陈希
- 关键词：中国钢琴作品高校钢琴教学
- 广西青少年钢琴业余培训发展之探索
- 2016年
- 在广西这片少数民族疆土上,青少年钢琴业余培训的发展势头格外迅猛,随着全区各地高校纷纷开设艺术门类音乐专业,琴行、兴趣班等各种钢琴业余培训机构仿佛雨后春笋般欣欣向荣。本文将从广西青少年钢琴业余培训的发展历程、发展现状、未来发展规划三方面来探索广西青少年钢琴业余培训发展之路。
- 陈希
- 关键词：青少年钢琴
- 高等艺术院校如何培养有特色的少数民族音乐人才
- 2011年
- 当前在我国高等艺术院校里，少数民族音乐人才在艺术发展方向上远离母体文化，洋化、汉化的现象El益明显。这种现状应当引起重视。改变现状，需要从课程设置、教学理念、等方面加以改进，以利于培养有艺术特色的少数民族音乐人才。
- 陈希
- 关键词：高等艺术院校
