陈宇
- 作品数：16 被引量：13H指数：2
- 供职机构：重庆航天职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程经济管理更多>>
- 一种建筑施工用管材防脱落装置
- 本实用新型公开了一种建筑施工用管材防脱落装置，包括连杆，所述连杆的两侧均固定连接有固定杆，所述连杆的顶部固定连接有卡环，所述固定杆的底部固定连接有横梁，所述横梁底部的靠两侧位置均固定连接有支架杆的内壁接触，所述支架杆前后...
- 宋博陈宇
- 文献传递
- 浅谈“互联网+”背景下《工程造价软件应用》课程改革
- 2019年
- 在移动互联网技术高速发展的背景下,基于互联网运用的教学已经成为当今教育发展的有效手段和必然趋势。本文以重庆航天职业技术学院《工程造价软件运用》课程为例,结合互联网技术和该门课程的自身特点,在对传统课程教学实施过程中的不足进行分析的基础上,拟从教学方法手段,考核形式等多方面进行提升和改革。
- 陈宇宋博
- 关键词：BIM技术课程改革
- 一种建筑施工用安全绳
- 本实用新型公开了一种建筑施工用安全绳，包括安全绳本体，所述安全绳本体的内壁通过粘合剂粘接有耐磨层，所述耐磨层的内壁通过粘合剂粘接有耐热层，所述耐热层的内壁通过粘合剂粘接有防水层，所述防水层的内壁通过粘合剂粘接有耐腐层，所...
- 陈宇宋博
- 文献传递
- 一种市政给排水用污水预处理设备
- 本实用新型涉及污水预处理技术领域，具体的说是一种市政给排水用污水预处理设备，包括：污水处理箱；杂质处理机构，用以实现对污水中较大杂质进行处理的所述杂质处理机构设置于污水处理箱的内部；其中，所述杂质处理机构包括设置于污水处...
- 黄艳雯尹洋邹娟娟陈宇胡北仑
- 一种建筑排水系统
- 本发明涉及建筑排水技术领域，具体涉及一种建筑排水系统，包括水平设置于屋檐处用于收集雨水的排水沟、设置于排水沟内与排水沟滑动连接的刮板和分别靠近排水沟的两端与排水沟底部连通的排水管，排水管竖直设置，排水沟两端的排水管内均滑...
- 黄艳雯尹洋陈宇
- 一种土木建筑施工用支撑架
- 本实用新型中公开了一种土木建筑施工用支撑架，包括伸缩组件、底座和支撑板，所述伸缩组件包括两个伸缩机构，所述伸缩机构设置在底座上，所述伸缩机构包括蜗杆、蜗轮、升降螺杆和壳体，所述蜗杆设置在壳体内，蜗杆两端分别与壳体之间轴承...
- 陈宇王鹏吴旭
- 文献传递
- 应变能法在框架码头传力途径中的应用被引量：2
- 2015年
- 基于应变能的基本原理,建立框架码头三维有限元模型,计算结构在弹性工作状态下对应5种撞击力工况的应变能。结果表明:水平力沿码头横向的主要传力途径为直接受力构件→相邻横向构件→前排或后排桩基,沿码头纵向的主要传力途径为直接受力构件→离作用位置最近的纵向构件;撞击力作用在高水位时结构储存的应变能最大,因此建议在高水位工况下进行结构稳定性验算;码头结构外围的构件应变能较大,特别是前、后排桩基、靠江侧横向构件以及与后排桩基相连纵向构件,即力主要通过码头结构的外围构件进行传递,设计中应将上述构件作为控制构件进行设计。
- 彭炳力刘明维陈宇陈珏
- 关键词：框架码头传力途径应变能
- 浅谈“情怀教育”在高职课堂中的运用——以《建筑施工技术》课程为例
- 2017年
- 本文立足于课堂教学实际，分析学生现实情况，通过情怀教育为突破口，拓展工程类课程的边际，以高职学生感兴趣的话题入手，多方位丰富教学手段，调动学生参与课堂教学积极性，全面提高学生的策划能力，表达能力，不断完善课程的课堂教学效果，为高职教育教学改革探索新的路径和方法。
- 陈宇
- 关键词：情怀高职课堂教学项目教学法
- 纵撑对框架码头水平力分配系数的影响被引量：2
- 2014年
- 针对内河框架码头排架间设置纵撑这一特点,采用ANSYS有限元软件,计算框架码头各工况水平力作用下的分配系数,发现框架码头在水平力作用下呈刚体性质,当作用力在边跨最底层时荷载最集中,可作为桩基受力验算的控制工况。在此基础上,定量分析有无纵撑以及纵撑材料(砼和钢)改变对分配系数的影响,得出设置纵撑能使受力排架分配系数减小15%以上,且混凝土纵撑比钢纵撑的作用提高10%以上。为了减小选用钢纵撑对结构受力的不利影响,本文以钢纵撑厚度和直径为研究对象,进行分配系数的敏感性分析,结果显示增大钢纵撑直径能有效地降低构件的受力集中程度。
- 李鹏飞刘明维彭华君陈宇陈珏
- 关键词：框架码头
- 基于BIM技术的工程造价核心课程的改革与实践被引量：5
- 2019年
- 以重庆航天职业技术学院工程造价专业的课程《工程造价软件运用》结合BIM技术在的运用为背景,以现有教学条件,对基于BIM技术课程实施方案进行研究,在对传统课程教学实施过程中的不足进行分析的基础上,拟从教学方法手段,教学资源配备,考核形式等多方面进行提升和改革。
- 陈宇宋博
- 关键词：BIM技术课程改革
