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陈亚明

作品数:161 被引量:426H指数:10
供职机构:南京医科大学口腔医学院更多>>
发文基金:江苏高校优势学科建设工程资助项目国家自然科学基金南京医科大学科技发展基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学化学工程农业科学更多>>

文献类型

  • 109篇期刊文章
  • 40篇会议论文
  • 9篇专利

领域

  • 135篇医药卫生
  • 16篇文化科学
  • 3篇化学工程
  • 2篇农业科学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 27篇口腔
  • 26篇牙本质
  • 17篇粘结
  • 17篇生物活性玻璃
  • 17篇纤维桩
  • 17篇活性
  • 14篇根管
  • 13篇粘结强度
  • 13篇口腔医学
  • 13篇激光
  • 13篇教学
  • 12篇扫描电镜
  • 12篇小管
  • 11篇树脂
  • 10篇牙本质小管
  • 10篇体外
  • 9篇抗力
  • 8篇上前牙
  • 8篇前牙
  • 8篇口腔修复

机构

  • 130篇南京医科大学
  • 50篇南京医科大学...
  • 6篇香港大学
  • 5篇东南大学
  • 5篇江苏省口腔医...
  • 4篇北京大清生物...
  • 3篇江苏省人民医...
  • 3篇徐州市中心医...
  • 3篇苏州口腔医院
  • 3篇北京大学口腔...
  • 1篇南京大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇北京大学口腔...
  • 1篇徐州医学院附...
  • 1篇徐州市第一人...
  • 1篇江苏大学附属...
  • 1篇南京市妇幼保...
  • 1篇苏州市口腔医...
  • 1篇江南大学附属...

作者

  • 158篇陈亚明
  • 13篇夏露
  • 12篇李谨
  • 11篇熊正慧
  • 10篇韩光政
  • 9篇徐艳
  • 8篇张玮
  • 8篇孟庆飞
  • 8篇王婕
  • 7篇邱憬
  • 7篇王琛
  • 7篇杨佳佳
  • 7篇罗瑞
  • 6篇冯丽君
  • 6篇孙亚洲
  • 6篇马骞
  • 6篇毛海燕
  • 6篇陈丽娟
  • 5篇许玉婷
  • 5篇梅蕾

传媒

  • 32篇口腔医学
  • 11篇口腔材料器械...
  • 10篇实用口腔医学...
  • 7篇南京医科大学...
  • 6篇口腔生物医学
  • 4篇南京医科大学...
  • 4篇国际口腔医学...
  • 4篇第七次全国口...
  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇现代口腔医学...
  • 3篇口腔医学研究
  • 3篇第八届全国口...
  • 3篇第九次全国口...
  • 2篇中华口腔医学...
  • 2篇牙体牙髓牙周...
  • 2篇激光杂志
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中国激光医学...
  • 1篇上海口腔医学
  • 1篇中国校医

年份

  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 10篇2018
  • 7篇2017
  • 12篇2016
  • 9篇2015
  • 9篇2014
  • 13篇2013
  • 11篇2012
  • 18篇2011
  • 12篇2010
  • 10篇2009
  • 7篇2008
  • 12篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 7篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1996
  • 4篇1995
161 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
3种塑料基托与塑料牙结合强度的微拉伸测试研究
2009年
目的测试3种塑料基托材料与人工牙结合后的微拉伸强度。方法3种基托材料:第1组,LUCITONE199;第2组,Palapress vario;第3组,SR Ivocap分别与人工牙制作样本,用Isomet低速切割机流水冲洗下制备成截面为1.0mm×1.0mm的条状试件,测试微拉伸强度。结果第1组(24.5±9.70)MPa的微拉伸强度高于第2组(15.5±3.31)MPa,差异有统计意义;第3组(18.3±4.92)MPa与前两组之间均无统计差异。结论传统的加热聚合树脂基托材料在结合性能方面高于高压灌注的树脂基托,高压灌注联合加热聚合方式的树脂基托与前两者的微拉伸强度均未见统计学差别。
周国兴梅蕾陈亚明周彦儒
关键词:嵌体有限元抗力
不同消毒方法对口腔琼脂藻酸钾印模精度的影响被引量:6
2004年
目的探讨藻酸钾印模和琼脂藻酸钾联合印模对 2 %戊二醛、1%“84”消毒剂浸泡不同时间或喷涂处理后其尺寸精度的变化。方法分别用藻酸钾、琼脂印模材料对标准试件制取 4 5个印模 ,分 9组 ,各组 5个印模。分别采用清水处理 (为对照组 ) ,2 %戊二醛、1%“84”消毒剂喷涂 (为喷涂组 ) ,用上述消毒液浸泡 10、2 0、30min(为浸泡组 ) ,用超硬石膏灌模 ,静止 2h后螺旋测位器测量模型。结果对照组分别与相应印模材料消毒的喷涂组比较 ,差异无显著性意义 (均P >0 .0 5 ) ;藻酸钾和琼脂藻酸钾印模材料浸泡的各时段组比较 ,差异有显著性意义 (均P <0 .0 1) ,且随着时间的增加其尺寸变化呈正相关 ;两种消毒液浸泡消毒对两种印模材料精度的影响比较 ,差异无显著性意义(均P >0 .0 5 )。结论 2 %戊二醛、1%“84”消毒剂浸泡消毒印模 10min最为理想 ,2 0min以内不影响修复体制作的精度 ,可用于临床。
陆金星陈亚明章非敏钱敏
关键词:口腔印模2%戊二醛琼脂
不同车针去除正畸粘接剂对牙表面粗糙度的影响被引量:1
2017年
目的比较不同釉质抛光法去除正畸托槽粘接剂后对牙釉质表面粗糙度的影响,为临床应用提供实验依据。方法选取24颗因正畸治疗拔除的离体前磨牙,随机分为3组,金刚砂磨头组(A组)、金刚砂车针组(B组)和钨钢车针组(C组),每组8颗牙,正畸粘接剂粘接后用不同方法去除并记录操作时间,再用橡皮轮抛光20s。表面粗糙度测量仪测量托槽粘接前、橡皮轮抛光前、后颊面正中部位表面粗糙度(Ra^0、Ra^1、Ra^2),并作扫描电镜观察。结果单因素方差分析显示:操作时间以及橡皮轮抛光前后表面粗糙度比较,A组与两组比较差异有统计学意义(P<0.05),B组与C组无显著差异(P>0.05);配对T检验结果显示3组表面粗糙度Ra^2值最小,C组Ra^0值与Ra^1值比较差异无统计学意义(P>0.05),其余两组比较差异有统计学意义(P<0.05);扫描电镜结果显示牙面光洁度C组优于B组优于A组。结论钨钢车针去除正畸粘接剂效果最佳。
杨佳佳罗瑞许晓陈亚明
关键词:牙釉质抛光表面粗糙度扫描电镜
镍离子诱导小鼠成纤维细胞氧化应激反应的实验研究被引量:2
2013年
目的:研究镍离子对小鼠成纤维细胞L929的毒性作用规律及与氧化应激反应的关系。方法:小鼠成纤维细胞L929在不同镍离子浓度(0、200、400、800μmol/L)的培养液中培养24、48、72h,MTT法测定细胞相对增值率(relative growth rate,RGR);培养48h,利用荧光探针DCFH-DA结合流式细胞术检测细胞内活性氧(reactive oxygen species,ROS)含量,通过比色法测定脂质过氧化反应的终产物丙二醛(maleic dialdehyde,MDA)。结果:200~800μmol/L镍离子处理细胞不同时间点下各组间存在统计学差异(P〈0.05)。各浓度组均表现出细胞毒性,中浓度组及高浓度组细胞毒性程度较高。200~800μmol/L镍离子处理细胞48h,各组间DCF荧光值及MDA生成量存在统计学差异(P〈0.05),且浓度越高,DCF荧光值及MDA生成量越高。结论:在镍离子刺激下,L929细胞增殖活力受到明显抑制,且呈现浓度依赖和时间依赖趋势;一定浓度的镍离子可诱导L929细胞发生氧化应激反应,氧化应激反应可能是镍离子细胞毒性反应的重要机制之一。
王琛陈亚明
关键词:镍离子L929细胞细胞毒性丙二醛氧化应激反应
制取印模之体位与姿势探讨被引量:3
2005年
陈亚明
关键词:口腔修复印模体位口腔修复学
金属烤瓷修复体崩瓷口内修补的临床疗效观察被引量:2
2010年
邱憬陈亚明
关键词:金属烤瓷修复体崩瓷机械性能牙体预备
不同抛光方法去除正畸粘结剂后釉质表面粗糙度比较
杨佳佳罗瑞许晓陈亚明
三种脱敏剂对牙本质黏结剂黏结强度及其黏结界面的形态学观察
目的:临床备洞和活髓牙牙体预备过程中,因牙本质暴露导致牙本质敏感较多见,大多学者建议黏结前应采用脱敏剂处理,减轻敏感症状。理想的脱敏效果是既能保护牙髓,又不影响最终的修复体黏结强度,国内外有关几种新型脱敏剂使用后是否会影...
陈亚明熊正慧韩光政
文献传递
不同咬合状态下预备体受力分析──力学模型及二维光弹实验研究被引量:5
1995年
设计牙力学模型和二维光弹模型实验,对不同咬合状态下几种预备体的受力进行分析对比。完整牙在正中轴向受力时抗力值较高,内部应力分布均匀。非正中加载时无论是完整牙还是预备了洞型的牙,其抗力值均明显下降,洞型越大,抗力值越低。非正中加载使牙颈部应力条纹急剧增加,极易发生牙尖折裂。牙折裂多在非正中咬合牙尖斜面受力不均时发生。应避免使单个牙尖斜面受集中载荷作用而造成局部牙体组织承受过大力。
陈亚明周书敏
关键词:牙应力分析载荷预备体
校企联合在现代口腔医学教学中的实践与探索被引量:3
2012年
目的:探讨校企联合在现代口腔医学教学中的应用方式、效果及发展前景。方法:根据不同阶段学生的专业学习特点,与多家企业合作,通过企业赞助、技术支持等手段开展专业知识普及教育、数字化实验教学、操作技能大赛、前沿知识讲座、临床技能学习班、横向科研项目合作等多种教学方法,完成各种教学活动,为学生提供多种学习途径,并在各种教学活动后,评估校企联合在口腔医学教学中的应用效果。结果:校企联合教学实现了教学方法的现代化、多样化和趣味化,特别适用于专业性较强的口腔医学教育,可以作为学校教学的辅助形式,提高口腔专业教学的教学质量。结论:校企联合在口腔医学教学中有广阔的应用前景,是提高教学质量的有效途径。
张玮陈亚明李谨徐艳
关键词:校企联合口腔医学教学
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