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陆元鸿

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:华东理工大学理学院数学系更多>>
发文基金:上海市教育发展基金会“曙光计划”项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 8篇理学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇数学建模
  • 3篇数学建模竞赛
  • 3篇教学
  • 2篇数学建模教学
  • 2篇数学教学
  • 2篇嵌段
  • 2篇嵌段共聚
  • 2篇嵌段共聚物
  • 2篇建模教学
  • 2篇共聚
  • 2篇共聚物
  • 2篇分子
  • 2篇分子理论
  • 2篇刚柔嵌段共聚...
  • 1篇对偶
  • 1篇多项式
  • 1篇应用软件
  • 1篇应用数学
  • 1篇余弦

机构

  • 9篇华东理工大学

作者

  • 9篇陆元鸿
  • 3篇鲁习文
  • 3篇李瑞遐
  • 2篇林嘉平
  • 2篇林绍梁
  • 2篇邵念慈
  • 2篇田晓慧
  • 2篇陈国豪
  • 2篇张建初
  • 2篇俞文鮆
  • 2篇陈涛
  • 2篇王宗尧
  • 1篇刘朝晖
  • 1篇刘国光

传媒

  • 4篇大学数学
  • 3篇化工高等教育
  • 1篇2004全国...
  • 1篇2004年全...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2008
  • 2篇2004
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
从数学建模竞赛看创新能力的培养被引量:2
1999年
当前,创新能力的培养已越来越受到人们的重视,作为培养国家现代化建设人才的高等学府,我们更为关心的是如何培养具有创新能力的高素质人才。在学校里培养学生的创新能力是有多种层次和多种方式的。 十多年前,数学建模竞赛在国内外兴起并且不断蓬勃发展的,这项竞赛目的在于培养学生分析和解决实际问题的能力,宗旨就是要培养学生的创新能力和团队协作精神。正因为如此,虽然数学建模竞赛开展的时间不是很长,但是由于对于培养学生的创新能力、分析解决实际问题的能力及团队协作精神所能起到的独特的作用,它已越来越受到大家的重视,根据我校这些年在数学建模教学和竞赛中的探索,分析所取得的成绩,我们感到数学建模竞赛是培养学生创新能力的一种有益手段。
鲁习文俞文鮆陈国豪王宗尧陆元鸿邵年慈刘朝晖李瑞遐
关键词:数学建模竞赛数学建模教学团队协作精神
刚柔嵌段共聚物自组装性的分子理论
<正> 引言自组装是指分子构筑单元在一定的物理化学条件下根据预先设置在结构上的指令和运算法则自发地形成以非共价键相连的、结构确定的有序分子聚集体。两亲性嵌段共聚物的自组装是利用链段的亲疏水效应,在一定的条件下可以获得有序...
林绍梁林嘉平陈涛田晓慧陆元鸿
文献传递
齐次线性递归数列与素数的关系被引量:1
2014年
证明了一类整系数齐次线性递归数列,当项数n是素数时,第n项与第1项的n次方模n同余.Fermat小定理,以及与Fibonacci数列、Perrin数列有关的一些定理,都可以看作是这一定理的推论.
陆元鸿
关键词:素数FIBONACCI数列
正弦和余弦的多倍角公式及其应用被引量:4
2013年
推导证明了正弦和余弦的多倍角公式,并给出了多倍角公式在推导切比雪夫多项式的一般表达式.证明cosmπ/n和sinmπ/n不是超越数,求特殊矩阵的特征值,推导组合求和公式等方面的应用.
陆元鸿
关键词:切比雪夫多项式
水塔水流量问题的广义线性回归解法
2008年
对估计水塔的水流量问题,给出一种直接对水位进行估计的广义线性回归解法,克服了由于加水过程带来的水位数据跳跃式变化的困难,同时又避免了由水位数据估计水流量产生的误差.
陆元鸿
关键词:水流量
刚柔嵌段共聚物自组装性的分子理论
本文基于Flory的晶格理论,构建了刚柔嵌段共聚物自组装形成胶束的三种不同结构,推导了单个胶束的自由能,讨论了三种结构之间的关系,并研究了相互作用参数、共聚物不同链长等参数变化对其影响规律.
林绍梁林嘉平陈涛田晓慧陆元鸿
关键词:刚柔嵌段共聚物自组装分子理论自由能高分子材料
文献传递
离散型与连续型分布互为对偶的根源
2013年
互为对偶的离散型分布与连续型分布,可以看作是由同一个函数——源函数产生的。源函数的正线性组合、乘积和负导数,仍然是源函数。源函数揭示了互为对偶的分布的分布函数之间的相互关系,并能用来求随机变量的数字特征、特征函数、概率母函数、分布的最大值和参数的极大似然估计.
陆元鸿
关键词:对偶源函数
推广常用应用数学方法 培养复合型优秀人才被引量:1
1997年
数学的应用正在向各个学科和领域渗透,掌握一定的应用数学方法已成为一个科学工作者的必备知识。多年来,我系针对学校数学教学的现状,深人开展数学的教学改革,在全国工科高校中率先开设了应用数学方法系列课程:数学模型、优化方法、计算方法、统计方法,使学生的数学教学不断线。这些非常具有价值的数学系列课程的开设,克服了过去学生只在低年级学习数学基础理论知识的不足,做到了学生在校期间数学教学的连续性,从而大大提高了学生运用数学方法的应用能力,为理工结合的复合型优秀人才的培养,为数学建模竞赛中取得好成绩,为完成高质量的毕业论文和科技开发及后续的研究生学习等方面均打下了较扎实的基础。
鲁习文张建初陆元鸿邵念慈李瑞遐
关键词:数学建模竞赛数学教学系列课程计算方法应用数学数模竞赛
以数学建模教学和竞赛为载体 培养有创新能力的复合型人才
1998年
我校自80年代末开始数学建模教学和90年起参加上海市、全国和美国举办的数学建模竞赛以来,在十年左右的实践中,坚持数学建模教学与研究,积极参与数学建模竞赛,不仅在国内和国际大赛中取得一系列突出成绩,而且为培养复合型优秀人才走出了一条新路,为推进教育改革探索和积累了经验。 一、科学性 当今的科学技术发展的显著特征是学科之间相互交叉、渗透,朝着综合化、多样化发展,复合型优秀人才愈来愈受到社会的青睐。科学技术的迅猛发展和计算机广泛和深入的应用,极大地增强了数学的应用范围和应用价值。在经济和高科技等竞争中,数学已成为必不可少的工具。一些著名科学家曾深刻指出“
鲁习文陆元鸿邵念慈张建初俞文鮆王宗尧李瑞遐许文春陈国豪刘国光
关键词:数学建模教学数学建模竞赛数学模型CAI课件数学教学改革应用软件
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