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金花

作品数:11 被引量:16H指数:3
供职机构:中国矿业大学更多>>
发文基金:中国矿业大学课程建设与教学改革项目中国矿业大学青年科技基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 7篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇代数
  • 3篇线性代数
  • 2篇代数教学
  • 2篇周期解
  • 2篇微分
  • 2篇唯一性
  • 2篇存在唯一性
  • 1篇大学文科
  • 1篇大学文科数学
  • 1篇多解
  • 1篇多解性
  • 1篇数学
  • 1篇数值积分
  • 1篇数值解
  • 1篇数值解法
  • 1篇数值微分
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇周期边值

机构

  • 9篇中国矿业大学

作者

  • 9篇金花
  • 4篇段滋明
  • 4篇陈美蓉
  • 3篇曹德欣
  • 2篇孙靖
  • 2篇王文文
  • 1篇张艳

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇价值工程
  • 1篇中国矿业大学...
  • 1篇电子技术(上...
  • 1篇华东地质学院...
  • 1篇南京大学学报...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于慕课网络资源的线性代数混合式教学实践被引量:5
2021年
基于慕课网络平台,开展线上线下混合式教学。阐述线性代数课程传统线下教学模式以及慕课网络教学状况,混合式教学内容设计、教学过程、教学资源建设等的探索与实践。
段滋明张艳陈美蓉金花
关键词:网络教学混合式教学线性代数
一种求带约束的离散Minimax问题的区间算法被引量:3
2003年
进一步讨论了目标函数和约束函数都是Lipschitz连续的带约束的离散minimax问题,给出了罚函数的区间扩张,提出了解该约束离散minimax问题的区间算法。算法给出了问题的minimax值所在范围以及minimax点所在位置。定理和数值算例说明该算法是可靠的。
孙靖金花曹德欣
关键词:MINIMAX问题罚函数
关于样条数值微分和数值积分的进一步讨论被引量:3
2002年
进一步讨论样条数值微分和数值积分方法 .分别针对 型和 型三次样条在非等距节点分布的情况下 ,研究了各节点数据误差包括边界条件数据误差对样条数值微分和数值积分计算结果的影响 ,导出了相应的误差估计式 .结果表明 ,节点数据误差对样条数值微分的影响随着远离节点而衰减 ,对样条数值积分的影响是有界的 (在划分比有界的情况下 ) .此外还对样条数值积分的方法误差进行了讨论 ,导出了求积余项的估计式 .
孙靖金花曹德欣
关键词:数值积分
大学文科数学教学改革探索
2014年
针对我校《文科数学》教学中存在的主要问题,就如何加强教学理念、师资队伍、课程体系、教学内容与方法、教材建设等的改革建设进行了有益的探索。
段滋明金花陈美蓉
关键词:文科数学教学改革
具有临界指数的几类分数阶椭圆方程解的存在性、多解性与集中性
分数阶微分方程是近年来非常活跃的一个研究领域,其具有深刻的物理背景和丰富的理论内涵,与几何学、泛函分析、量子力学、概率论等分支有着十分紧密的联系.相对局部微分方程问题的研究,非局部问题的处理要变得更加困难.自从Caffa...
金花
文献传递
两类Duffing方程的周期解及其数值解法
金花
关键词:DUFFING方程周期解存在唯一性
线性代数教学中的一点思考:情境创设
2016年
根据大学教学中线性代数的重要性及教学中存在的问题,结合实际教学经验,就几个案例浅谈情境创设在线性代数教学中的意义.
金花王文文段滋明陈美蓉
关键词:线性代数情境创设课堂教学
“问题串-概念图”在线性代数教学中的应用研究被引量:1
2016年
线性代数是各高校一门重要的基础课程,内容抽象难懂,尤其是前后内容联系密切。在教学过程中,如何选择恰当有趣的问题,激发学生的兴趣,使得抽象问题变得通俗易懂,以及如何借助概念图建立每一章节的知识点结构图是教师应该引起重视的问题。
王文文金花段滋明陈美蓉
关键词:线性代数概念图教学
半线性二阶微分方程周期边值问题被引量:4
2007年
本文利用整体反函数理论,研究了半线性二阶微分方程周期边值问题,给出了周期解存在唯一性的充分条件.
金花曹德欣
关键词:周期解半线性微分方程存在唯一性
共1页<1>
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