都建明
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：嘉兴教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 现场教学教师培训模式的实践与思考被引量：1
- 2012年
- 教师的专业发展培训必须强调理论与实践的整合,基于高中教师专业发展实践培训的实践与反思,探索基于教育教学实践的中小学教师专业发展培训规律,为教师的专业发展培训找到切实可行的出发点。
- 都建明
- 关键词：教师现场教学
- 嘉兴市中小学校本培训机制构建和实施研究
- 嘉兴市教育发展和改革的需求,构建和实施"三位一体、激发内驱力"校本培训体系,按照市级教育主管部门要求,调动高校、中小学校和教师个体三方积极性,整合资源,激发教师内驱力,明确各自目标,采取多种形式,综合...
- 都建明
- 关键词：中小学教育教师管理校本培训机制教学质量
- 如何促进教研员的专业发展被引量：1
- 2014年
- 中国上海于2009年和2012年在PISA测试中两次获得全球第一的佳绩。因此,中国特色的教研制度也受到了世界各国的高度关注。2013年8月8日,上海市教育委员会巡视员尹后庆先生与华东师范大学副校长任友群先生在《文汇报》撰文指出:"上海基础教育能有今日之质量,与其颇具特色的教师教育制度是密不可分的,而这其中最重要的便是教研制度。"提到中国的教研制度,人们会很自然地联想到省、市、区三级教研机构中的教研员,作为学科教学的中坚力量,教研员是学科教研中当之无愧的带头人。文章通过对中国特色的教研制度进行分析,探讨如何促进教研员的专业发展。
- 都建明王羽左
- 关键词：教研员教研制度
- 把研训现场搬上网络——嘉兴教育学院网络研训的实践探索
- 2014年
- 信息化是教育现代化的重要标志和有力武器,而教师教育又是推进教育全面优质均衡发展、办人民满意教育的关键。如何把二者有机结合起来,发挥信息化的优势,依托网络手段开展教育研训,是教育研训机构必须面对的问题和迈出的步伐。近两年来,嘉兴教育学院在发挥自身研训一体的优势,搞好传统研训活动，全面提升研究培训质量的同时，积极做好网络研训这件事情，并收到了较好的成效。
- 都建明
- 关键词：人民满意教育网络培训网络手段远程培训特色学校建设
