郭海燕
- 作品数：18 被引量：129H指数：8
- 供职机构：同济大学附属东方医院更多>>
- 发文基金：上海市浦东新区卫生局卫生科技项目国家自然科学基金上海市浦东新区卫生局卫生科技发展专项基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高等职业院校护生文化能力现状调查及影响因素分析
- 2023年
- 为了调查高职院校护生文化能力现状,分析其影响因素,文章以上海某高职院校的322名护生为研究对象,采用刘芹的高职护生文化能力量表,通过问卷星进行调查,结果显示,高职护生文化能力总分为235.56±46.84分,不同的年级、是否为学生干部、是否有国外生活经历、是否取得护士资格证和是否有第二外语的高职护生文化能力得分比较差异有统计学意义(P<0.05),而不同的年龄、民族和生源地等的高职护生文化能力总分比较差异无统计学意义(P>0.05)。
- 刘海娟郭海燕郑佳王晓虹
- 关键词：文化能力护生高等职业院校
- 慢性心力衰竭患者需求的质性研究
- 目的:描述慢性心力衰竭患者需求的内容,为临床护理健康教育提供依据。方法:用质性研究的方法,采用立意抽样法选取9例心衰患者进行半结构式访谈,并对访谈后资料归纳整理,找出主题。结果:提炼出5个与心衰患者需求相关的主题:生理需...
- 郭海燕
- 关键词：慢性心力衰竭
- 文献传递
- 1例急性心肌梗死出院病人的多元文化护理及健康教育被引量：2
- 2014年
- 多元文化护理（transcultural nursing）又称跨文化护理，由美国著名的护理学理论家Leininger 于20世纪60年代提出，它是指护士根据不同护理对象的世界观、价值观、宗教信仰、生活习惯等采取不同的护理方式，满足不同文化背景下的健康需要的护理活动[1]。多元文化护理明确了病人的文化照护评估内容，为病人提供了符合其需求的护理服务。急性心肌梗死是冠心病中最严重、危害性最大的病症，病人出院后1年内有8%-10%的复发率，出院后死亡率远远高于一般人群[2]。不良生活方式是导致病人复发的主要因素，健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，达到预防控制疾病、促进健康的目的[3]，它是改变不良生活方式的最重要途径。我院2012年11月开始对多元文化背景的急性心肌梗死病人实施多元文化护理，取得了良好的效果，现将1例病人的护理报告如下。
- 郭海燕彭幼清俞海萍孟玮吴颖燏荣晓珊居佳燕
- 关键词：多元文化护理心肌梗死健康教育
- 基于多元文化护理理论的健康教育在急性心肌梗死出院患者中的应用被引量：10
- 2013年
- 目的 探讨多元文化护理理论对急性心肌梗死出院者健康教育效果的影响.方法 选取某三甲医院急性心肌梗死出院患者86例,随机分为对照组和干预组各43例.两组均接受常规健康教育,干预组在此基础上接受基于多元文化护理理论的健康教育,出院3个月后,比较两组健康促进生活方式量表得分情况.结果 干预3个月后,干预组患者健康促进生活方式量表总得分为（143.84±7.483）分,对照组（126.86±10.16）分,两组比较差异有统计学意义（t=8.82,P＜0.05）；干预后干预组患者生活质量各项碍分为（79.07±1.30）,（89.15±15.80）,（82.79±12.21）,（77.70 ±6.23）,（78.29±7.31）高于对照组的（77.26±2.90）,（78.30±20.42）,（75.58±12.21）,（72.92±10.44）,（73.83±5.92）,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 以多元文化护理理论为指导的健康教育有助于改善患者生活方式,提高其生活质量.
- 孙娜彭幼清郭海燕吴颖燏
- 关键词：心肌梗死健康教育多元文化护理
- 基于多元文化护理的急性心肌梗死出院患者健康教育内容的研究被引量：6
- 2014年
- 目的 基于多元文化护理理论构建针对不同文化背景的急性心肌梗死（AMI）出院患者健康教育的内容,指导护士选取符合每位患者文化背景的教育内容以制定个性化健康教育计划及处方.方法 采用自行设计的健康教育三级核心内容条目框架咨询表,选取三级甲等医院工作15年、副高职称、本科学历及以上的护理、心血管内科医疗及社会科学领域的专家共20名,进行德尔菲（Delphi）法的专家咨询,定量分析健康教育内容各级条目.结果 专家咨询的权威系数为0.865,熟悉系数为0.840,判断系数为0.890;各级条目的和谐系数分别为0.425,0.443,0.408,卡方检验显示差异均有统计学意义（P＜0.01）,经过两轮专家咨询后确定的健康教育核心内容条目数是：一级条目11条,二级条目42条,三级条目126条.结论 AMI出院患者健康教育内容各级条目专家意见集中,研究结果可信度高,为医护人员对不同文化背景的AMI出院患者进行有效的健康教育,提供了科学的依据.
- 孙娜彭幼清郭海燕吴颖燏林乐燕
- 关键词：心肌梗死多元文化护理健康教育德尔菲法
- 三种不同体位对心功能不全患者中心静脉压的影响被引量：22
- 2013年
- 目的比较心功能不全患者分别处于0°、45°和90°三种体位时测得的中心静脉压(Central Venous Pressure,CVP),探寻不同体位CVP测量值之间的关系。方法采用开放式CVP测量法测量100例患者在0°、45°和90°三种体位时的CVP值,并进行统计分学析。结果三种体位测量所得CVP值的差异有统计学意义(F=4.631,P<0.05);0°和45°、0°和90°、45°和90°体位测量所得CVP值差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论对于心功能不全的患者CVP测量可选择45°及90°的体位进行测量,但是应将所测得的CVP值转化为0°体位时的CVP,以解决心功能不全的患者无法平卧测量CVP的问题。
- 俞海萍彭幼清郭海燕庄惠人张张刘娜
- 关键词：中心静脉压体位心脏病
- 两种体温计测温效果比较被引量：7
- 2012年
- 目的探讨红外耳温仪和汞柱式体温计测温之间的关系，为红外耳温仪测温提供依据。方法测量204例住院患者的左右耳温和口温，采用自身对照的方法比较耳温和口温及左右耳温之间的差异。结果耳温高值、均值、低值与口温分别比较，差异均有统计学意义（Z分别为-8．703，-6．970，-4．111；（P〈0．01）；左耳温（36．8897±0．36354）℃与右耳温（36．9275±0．35098）℃比较，差异有统计学意义（t=3．492，P〈0．01）；耳温的变异系数均小于口温，稳定性比口温好；耳温均值和口温的相关性最好（r=0．758，P〈0．01）。结论红外线耳温仪可广泛应用于住院患者体温测量，但需测量双耳取平均值，且耳温的结果判断标准与口温不同。
- 俞海萍彭幼清毛颖郭海燕张启颖史晴玮张晓莉
- 关键词：体温
- 浦东新区急性心肌梗死出院病人自我管理现状调查及分析被引量：3
- 2014年
- [目的]了解浦东新区急性心肌梗死出院病人的自我管理现状及影响因素。[方法]采用冠心病自我管理问卷对某三级甲等医院随访的119例急性心肌梗死出院病人进行问卷调查。[结果]急性心肌梗死出院病人总体自我管理得分为(41.67±12.26)分,处于较低水平,其中生活管理得分最高,症状管理次之,情绪管理得分最低;性别及年龄对生活管理的影响有统计学意义(P<0.05),学历对情绪管理的影响有统计学意义(P=0.02),其余差异均无统计学意义。[结论]急性心肌梗死出院病人自我管理水平较差,尤其是情绪管理,医护人员今后需要加强病人的自我管理教育。
- 郭海燕彭幼清孙娜俞海萍吴颖燏张雅敏马晓燕
- 关键词：心肌梗死出院病人自我管理影响因素
- 红外耳温仪测温的临床应用与进展被引量：12
- 2012年
- 动态平衡的体温是身体进行新陈代谢和正常生命活动的必要条件，因此，体温被视为观察生命活动的重要体征之一。
- 俞海萍彭幼清郭海燕张晓莉
- 关键词：测温
- 知识-社会-心理照护支持模式对脑卒中病人日常生活活动能力的影响被引量：9
- 2013年
- [目的]评价知识-社会-心理照护支持模式对脑卒中病人日常生活活动能力(ADL)的影响。[方法]将入院脑卒中病人及照护者64例随机分成两组,对照组实施传统护理模式,试验组实施知识-社会-心理照护支持模式,出院时应用日常生活活动能力量表和家属满意度进行评价。[结果]干预后试验组脑卒中病人日常生活活动能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),家属满意度也明显高于对照组(P<0.05)。[结论]知识-社会-心理照护支持模式为病人及其照护者提供个性化、全方位的护理,不仅提高了脑卒中病人的日常生活活动能力,同时也能提高病人家属对医疗服务的满意度。
- 周如女彭幼清宋黎翼罗玲郭海燕周莹徐筠徐韵珠
- 关键词：脑卒中日常生活活动能力
