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郭梦雅

作品数:17 被引量:44H指数:4
供职机构:郑州大学第二附属医院更多>>
发文基金:河南省医学科技攻关计划项目郑州市社会科学调研课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 5篇心理
  • 5篇老年
  • 4篇心理护理
  • 4篇保守
  • 3篇心理分析
  • 3篇静脉
  • 3篇老年患者
  • 2篇手卫生
  • 2篇输液
  • 2篇输液过程
  • 2篇自我
  • 2篇卒中
  • 2篇脑卒中
  • 2篇健康教育
  • 2篇病人
  • 1篇带教
  • 1篇带教模式
  • 1篇低分
  • 1篇低分子

机构

  • 17篇郑州大学第二...
  • 2篇郑州大学
  • 1篇西安交通大学...

作者

  • 17篇郭梦雅
  • 8篇翟清华
  • 4篇徐莉
  • 3篇田丽丽
  • 3篇卞玲玲
  • 2篇张晶晶
  • 1篇张振香
  • 1篇王岩
  • 1篇黄闻玲
  • 1篇孔培培
  • 1篇王利娜
  • 1篇蒋慧
  • 1篇汪丹丹

传媒

  • 3篇河南外科学杂...
  • 2篇中国实用神经...
  • 2篇全科护理
  • 1篇智慧健康
  • 1篇河南医学研究
  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇中国临床护理

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
老年患者静脉输液过程中实施手卫生的必要性分析
<正>静脉输液是将无菌溶液或药物直接输入静脉以达到补充水分及电解质、增加循环血量、供给营养物质、治疗疾病等的方法【1】。它已成为临床上治疗疾病和抢救患者的一种重要手段。手卫生是医务人员洗手、卫生手消毒及外科手消毒的总称,...
郭梦雅
文献传递
基于峰终定律的带教模式在实习护生带教中应用效果被引量:2
2022年
目的探讨基于峰终定律的带教模式在实习护生带教过程中的应用效果。方法选取2020年实习的150名实习护生,将其随机分成对照组和观察组,对照组采用传统带教方法,观察组实施基于峰终定律的带教方法,将带教过程分为熟悉环境阶段、理论浸润阶段、能力提升阶段以及素养渗透阶段。实施“分阶段、渐进性”的带教模式,运用自行设计的带教满意度调查量表和一般自我效能感量表对2组进行评估。结果对照组自我效能得分为(28.54±2.84)分,观察组得分为(34.32±2.09)分,2者比较,差异有统计学意义(t=14.20,P<0.01)。观察组护生对教学计划、教学内容、教学方式、课程安排、带教老师的满意度均高于对照组(P<0.01)。结论带教过程中实施基于峰终定律的带教模式,有效地把护生的真实需求和峰值体验与带教过程和带教内容紧密结合,将峰值体验融入带教过程,调动护生的主观能动性,激发护生的实习兴趣,还增加了实习护生的自信和底气,提高了自我效能感,提升了护生的学习质量,增加了师生之间的信任。
郭梦雅翟清华卞玲玲田丽丽
关键词:实习护生带教模式自我效能
脑卒中患者卒中后疲劳 社会支持与生活质量的相关性研究被引量:14
2021年
目的调查郑州市脑卒中患者卒中后疲劳、社会支持与生活质量现状,并探讨三者之间的相关性。方法采用调查问卷的形式,便利选取郑州市两所三级甲等医院2020-01—2020-12住院脑卒中患者248例为研究对象,调查问卷包括:一般资料调查问卷、疲劳严重程度量表(FSS)、领悟社会支持量表(PSSS)、健康状况调查问卷(SF-36)。结果调查的248例脑卒中患者中126例存在卒中后疲劳(50.81%),未存在卒中后疲劳122例(49.19%);脑卒中后患者领悟社会支持量表总得分(59.57±11.42)分,属中度支持状态;健康状况量表调查总得分(55.84±23.91)分,各维度的得分均低于我国常模水平;卒中后疲劳、社会支持、生活质量三者Pearson相关分析显示,脑卒中患者卒中后疲劳与社会支持、生活质量均为负相关,社会支持与生活质量两者为正相关(P<0.01)。结论脑卒中患者卒中后疲劳、社会支持、生活质量三者之间具有相关性,卒中后疲劳影响患者的生活质量,社会支持可有效改善脑卒中患者的疲劳症状,并提高其生活质量。
翟清华葛爽孔培培郭梦雅李鑫静张振香
关键词:脑卒中社会支持生活质量
种植牙手术围术期系统健康教育的应用效果分析
2022年
目的探讨系统健康教育在种植牙手术围术期的应用效果。方法回顾性分析郑州大学第二附属医院口腔科2018-01—2020-07行种植牙手术的56例患者(83枚牙)的临床资料。在围术期常规护理基础上根据系统健康教育模式分为常规教育组(28例,41枚牙)和系统教育组(28例,42枚牙)。记录2组患者的术后并发症。出院时使用本院自制的调查问卷表评估患者对临床护理工作的满意度。评价术后随访1a期间患者的遵医依从性和随访1a时的种植牙成功率。结果系统教育组的术后并发症发生率低于常规教育组,对临床护理工作的满意度、遵医依从性、种植牙成功率均高于常规教育组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对接受种植牙手术的患者,围术期在做好常规护理的基础上实施系统健康教育,能有效降低术后并发症风险,患者对临床护理工作的满意度高,有利于提升患者的遵医依从性和种植牙成功率。
蒋慧王岩邓李燕黄闻玲郭梦雅
关键词:种植牙手术系统健康教育遵医依从性
叙事护理对首诊癌症化疗患者心理弹性状况的影响分析被引量:4
2018年
目的探讨叙事护理对首诊癌症化疗患者心理弹性状况的影响。方法选取62例癌症化疗患者,分为对照组(n=31)和干预组(n=31),对照组接受常规护理和一般心理护理,治疗组接受叙事护理干预,在干预前和干预后使用心理弹性量表评估干预效果。结果干预组患者的心理弹性得分由在干预前的19.98±2.75上升至干预后的46.55±7.20,干预组患者的心理弹性评分明显高于对照组患者,组建差异明显,存在统计学意义(P<0.05)。结论叙事护理能够有效提高首诊癌症化疗患者的抗压能力,提高患者的心理弹性水平,进而提高癌症化疗患者的生活质量。
郭梦雅翟清华卞玲玲
关键词:叙事治疗心理弹性
系统性健康教育对老年新入院患者静脉留置针使用情况的影响被引量:3
2016年
目的探讨对新入院老年患者进行静脉留置针系统性健康教育的效果。方法将本院首次住院而且从未使用过留置针的150例老年患者随机分成2组,对照组(n=72)只进行一般输液及常规静脉留置针健康教育,观察组(n=78)在常规宣教的基础上,实施针对性系统性健康教育。结果观察组对静脉留置针的接受率和对护理工作的满意度明显高于对照组,2组差异有统计学意义(P<0.05)。结论对新入院老年患者实施针对性系统健康教育,有利于提高患者满意度及促进留置针的普及使用。
郭梦雅翟清华田丽丽
关键词:静脉留置针系统性健康教育新入院患者
脑卒中康复期病人自我倡权体验的质性研究
2024年
目的:了解脑卒中康复期病人自我倡权体验,为临床采取针对性措施提供参考。方法:采用现象学法对15例脑卒中康复期病人进行半结构式访谈,运用Colaizzi 7步分析法对访谈内容进行总结和提取。结果:总结出自我倡权意识薄弱、自我倡权积极度水平不一、自我倡权过程中存在阻碍、突发公共卫生事件影响4个主题。结论:脑卒中康复期病人自我倡权意识薄弱、能力不足,医护人员可运用自身专业知识开展健康宣教,对病人提供支持和协助,探索自我倡权能力提升策略,促进脑卒中病人自我倡权水平的提高。
郭梦雅翟清华郝娟娟张晶晶
关键词:脑卒中康复
高频胸壁振荡排痰仪对老年坠积性肺炎患者排痰的效果观察被引量:10
2017年
目的探讨高频胸壁振动排痰系统对老年坠积性肺炎患者的排痰效果。方法将2015年6月~2015年12月本科收治的86例老年坠积性肺炎患者作为研究对象,随机分为2组。对照组为人工叩击组,观察组为高频胸壁振荡排痰组,治疗1周后对两组每日排痰量、Sp O22个方面进行比较。结果两组患者经7d治疗后,Sp O2及每日排痰量均高于入院时;观察组7d后Sp O2为(97.02+1.68)%,每日排痰量为(29.91+2.40)ml/d,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论高频胸壁振动排痰系统可有效协助老年坠积性肺炎患者排除呼吸道分泌物,保持呼吸道通畅,减轻护理人员工作量,增加患者舒适度。
郭梦雅
关键词:坠积性肺炎排痰效果
椎基底动脉瘤保守治疗患者的心理护理被引量:1
2014年
目的探讨椎基底动脉瘤保守治疗患者的心理护理效果。方法回顾性分析15例椎基底动脉瘤保守治疗患者的临床资料及心理护理方法。结果 15例均好转,有不同程度的后遗症,无死亡病例。结论心理护理可使病人较早度过疾病带来的心理创伤,积极接受治疗并取得较好效果。
郭梦雅徐莉
关键词:心理护理
胃癌病人健康素养现状及影响因素研究被引量:1
2023年
目的:探讨胃癌病人健康素养水平现状及其影响因素。方法:2021年5月—2021年11月便利抽取郑州市3所三级甲等医院的201例胃癌病人为研究对象,采用一般资料调查表、慢性病病人健康素养量表进行调查。结果:胃癌病人健康素养总分为(91.08±10.95)分,年龄、婚姻状况和文化程度是胃癌病人健康素养的影响因素(均P<0.05)。结论:胃癌病人健康素养总体处于中等水平,应重点关注60岁以上、文化程度偏低、无配偶的胃癌病人,制定干预措施来促进胃癌病人的健康素养。
翟清华李鑫静王露茗郝娟娟汪丹丹葛爽郭梦雅
关键词:胃癌自我管理影响因素
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