郭春霞
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 供职机构：河南大学更多>>
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- 行动研究：教师培训者教学技术水平提高的有效途径
- 2009年
- 加强教师的信息技术培训、教育技术培训，是教育信息化进程中教师自身发展、提高工作绩效的迫切需要。教师作为教学的组织者、管理者，主导作用不可忽视。随着教学资源、教学理念的不断更新，教师的培训刻不容缓。教师培训者（培训教师的教师）的教学技术水平直接关系到教师的教育技术能力的提高，对教学实践起很大的作用。行动研究促使教师培训者深入教学，在实际工作中发现问题、积累经验、进行反思，提高自身的教学技术水平。
- 郭春霞
- 关键词：教师培训者
- 基于多元智能理论的小学英语教学设计
- 2010年
- 2001年,我国颁布了《小学英语课程标准》,其基本理念指出:面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体,尊重个体差异、注重过程评价,促进学生发展。
- 王丽郭春霞
- 关键词：小学英语课程英语教学设计多元智能理论语言智能游戏教学
- 基于混合式学习的中学英语课堂教学设计被引量：7
- 2009年
- 传统的中学英语教学设计是以教为主的教学设计,已不适应现行的基础教育改革。分析了基于混合式学习理论对解决传统英语教学设计的弊端,在论证其可行性的基础上,结合高中一年级下册第19单元Modern agriculture的教学设计,进一步论述了这种教学设计思路的有效性。
- 郭春霞
- 关键词：中学英语课堂教学教学设计
- 信息技术环境下农村中小学教师学习策略运用研究——基于河南省汝阳县中小学教师的调查
- 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。2002年，国家教育部专门发文提出推进教师教育信息化的意见。2004年教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，对中小学教师教育技术能力提出新的要求。2004年河南省全面启...
- 郭春霞
- 关键词：信息技术学习环境中小学教师问卷调查
- 文献传递
- 行动研究:教师培训者教学技术水平提高的有效途径被引量：2
- 2009年
- 加强教师的信息技术培训、教育技术培训,是教育信息化进程中教师自身发展,提高工作绩效的迫切需要。教师作为教学的组织者、管理者,主导作用不可忽视。随着教学资源、教学理念的不断更新,教师的培训刻不容缓。教师培训者(培训教师的教师)的教学技术水平直接关系到教师的教育技术能力的提高,对教学实践起很大的作用。行动研究促使教师培训者深入教学,在实际工作中发现问题、积累经验、进行反思,提高自身的教学技术水平。
- 郭春霞
- 关键词：教师培训者
- 信息技术环境下农村中小学教师学习策略运用研究
- 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2002年,国家教育部专门发文提出推进教师教育信息化的意见。2004年教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,对中小学教师教育技术能力提出新的要求。2004年河南省全面启...
- 郭春霞
- 关键词：信息技术环境农村中小学教师学习策略运用
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