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机构

  • 6篇广州医学院第...

作者

  • 6篇郭元
  • 6篇徐学虎
  • 5篇戎安平
  • 3篇邹钧
  • 3篇骆曦图
  • 1篇庞雅君
  • 1篇谭小华
  • 1篇谭小华
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传媒

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年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
管理体制转型期附属医院教师职业倦怠的预防被引量:2
2009年
本文通过对管理体制转型期医院教师职业倦怠的成因分析,得出了教师职业倦怠来源,总结出教师的组织压力源,主要有工作超载、医疗风险、教学收入不高、知识不足、医院管理方面对教师的支持不足够、学生问题等6方面。并提出了相应的对策方案,协助完成战略转型期医学院直属附属医院战略调整的重大任务。
骆曦图徐学虎庞雅君郭元戎安平
关键词:教师职业倦怠
管理体制转型期附属医院职能性转变探讨被引量:1
2007年
本文通过探讨医院在管理体制转型过程中,由于要适应直属附属医院所要求的医学教育管理的强化,医学教育意识的转变、完善教学管理架构等问题从而要求医院职能性有所转变。通过与其他直属附属医院在管理架构、资源配置、师资培养等方面的比较,建立附属医院医学教育的工作目标或远景,确定合理的管理模式,使我院从单一临床医疗任务的医院转化为集"医疗、教学、科研"于一体的综合医院。
郭元徐学虎骆曦图戎安平
医学模拟培训中心提高住院医师临床技能效果的研究被引量:17
2010年
住院医师规范化培训最早于19世纪末起源于德国,我国自1988年卫生部开始开展住院医师培训试点和1993年颁发实施《临床住院医师规范化培训试行办法》以来已有20年历史。国内外的实践证明住院医师规范化培训是青年医师成长为优秀临床医师不可逾越的培训阶段。自20世纪90年代始,高仿真模拟训练系统用于医学教育领域,通过外形和真人一样的模拟病人、
徐学虎邹钧黄伟佳戎安平郭元
关键词:临床住院医师住院医师培训临床医师青年医师
医学模拟培训中心在提高转型期附属医院教学质量中的效用被引量:3
2009年
探讨医学模拟教育的发展状况以及附属医院在管理体制转型过程中所面临的教学观念转变、教学方式方法更新、提高教学质量等一系列问题。重点探讨建设医学模拟培训中心的过程在强化医院的教育意识、提高临床教师水平,创造尽可能贴近临床真实环境,搭建医学理论学习与临床实习的"桥梁",为临床教师和医学生提供一个虚拟学习的资源共享的平台,全面提高教学质量方面的重大作用。
徐学虎郭元邹钧谭小华戎安平
关键词:教学质量
医学模拟培训中心在提高转型期附属医院教学质量中的效用
随着我国政府加大对医疗院校的投入,使部分公立医院从高等医学院校非直属医院转变为直属医院。作为新兴教学医院,如何提高教学质量,顺利经过管理体制和运行模式的转变成为转型期附属医院的首要任务。面对这种新变化,我们应当如何当机立...
徐学虎郭元邹钧谭小华戎安平
关键词:医学院校教学质量
文献传递
管理体制转型期附属医院医学教育发展战略探讨被引量:7
2007年
重点探讨医院在向直属附属医院管理体制转型过程中,通过选择管理升级、管理与技术有效衔接型的战略,强化医院的医学教育意识、医院教学管理队伍职业化建设、培育医学教育模式良性转变、完善医学教育管理框架等环节来建立附属医院医学生的教育和培养模式。制定出确保直属附属医院的教学中心地位,完成转型期附属医院战略调整重大任务的行动计划,实现附属医院核心竞争力的提高。
徐学虎骆曦图郭元
关键词:医学教育
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