郝洁
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：仰恩大学更多>>
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- 基于费曼学习法的大学钢琴教学“以述促学”教学模式构建与应用研究
- 2024年
- 在当前的高校艺术教育环境下,传统的教师中心型教学模式已经无法满足现代艺术类专业的教学需求。尤其是在钢琴教学中,引导学生主动学习、独立思考成为教育者的关注焦点。文章基于费曼学习法中的“以教促学”理念,将其发展为“以述促学”的教学模式,设计了包括自由演奏述说、技巧总结述说、配合经验述说和乐理知识述说在内的思维教学板块,同时立足于教学实验结果,总结了该模式应用的一些重要经验。
- 郝洁
- 论钢琴教育与音乐鉴赏能力的培养被引量：2
- 2022年
- 随着社会的不断发展与进步,社会大众的物质生活水平得到大幅度提升,人们越来越重视精神文明方面的建设,这也从侧面彰显出音乐鉴赏能力的重要性。特别是对于音乐专业的学生而言,其必须具备较高的音乐鉴赏能力,才能在今后获得更好的发展。在钢琴教育视角下,对学生音乐鉴赏能力进行培养,既能够将许多音乐知识传授给广大学生,使学生们的审美能力及水平得到强化,还可以培养学生们的艺术情操,有效提升学生们的专业素养与综合能力,所以日渐受到教育界及相关学者的广泛关注。因此,在钢琴教育中,学生在掌握音乐知识与相关技巧的同时,要让学生进一步加深对音乐的理解,进而更好地激发出学生们对音乐的学习兴趣,全面提升其音乐鉴赏能力。
- 郝洁
- 关键词：音乐鉴赏能力钢琴教育音乐知识教育视角艺术情操
- 钢琴教学中创新思维与师生互动的重要性分析被引量：4
- 2014年
- 在新时期教育观念为我们很好地诠释了高校教育的创新性和科学性,要求在教学中既要加强学生的专业教育,又要注重培养学生的创新性、独特性,让学生发展成为适应社会发展的综合性人才。对于高校的钢琴教学而言,要摆脱传统的教学模式,进入师生互动的教学模式,引入创新思维的教学观念。本文将首先对高校钢琴教学的现状进行阐述,然后再分析教学中创新思维和师生互动的重要性。最后探讨如何实现师生互动和培养学生的创新思维。
- 郝洁
- 关键词：钢琴教学创新思维师生互动
- 节奏训练方法应用于音乐教学中的路径
- 2022年
- 随着新课程改革的不断推进与深入,现代音乐教学模式打破了传统教学模式的束缚,不再局限于室内教学和课本知识的限制,而是根据学生的学习能力和学习兴趣设计教学,保证学生的学习质量。在现代音乐教学中,教师应将节奏训练方法融入其中,提升音乐教学整体质量,优化音乐教学模式,体现出节奏训练在音乐教学过程中的重要性,把节奏训练落实到音乐教学中,培养学生的节奏感,让音乐教学模式更加多样化,满足学生的需求,激发学生的音乐天赋。
- 郝洁
- 关键词：课本知识节奏训练音乐教学音乐天赋室内教学设计教学
- “互联网+”背景下高校体验式钢琴教学法的运用探讨
- 2024年
- 随着信息技术的飞速发展,特别是互联网技术的日益成熟与普及,新一轮技术革命和产业变革正在全球范围内兴起,给教育行业带来前所未有的挑战与机遇。“互联网+教育”模式应运而生,它通过互联网技术实现资源共享、教学互动与知识传播,不断推进教育变革,助力教育的个性化与智能化发展。特别是在艺术教育领域,这种新模式以其独特的优势,为传统教学方法注入了新的活力。钢琴教育作为音乐教育的重要组成部分,在培养学生的艺术修养、音乐素养和创造力方面扮演着关键角色。体验式教学法作为一种以学生为中心的教学策略,强调通过直接或间接体验以增强学习的深度与效果,且已经在高校钢琴教学中得到了一定程度的认可和应用。本文旨在探讨“互联网+”背景下高校体验式钢琴教学法的运用,揭示体验式教学与互联网技术融合的新模式、新方法和新路径。
- 郝洁
- 关键词：体验式教学钢琴教学钢琴演奏
- 论情感教育在钢琴教学中的功能发挥被引量：3
- 2014年
- 在钢琴教学中，审美教育，尤其是情感教育是引导学生领悟音乐内涵极其重要的途径。文章以钢琴教学中情感教育的重要性为切入点，综合阐述了情感教育在钢琴教学中的应用。它有利于提高学生对作品的理解能力与表达能力，有利于培养学生的审美能力和创新能力，有利于提高学生的综合素养，有利于学生构建完美人格。
- 郝洁
- 关键词：钢琴教学情感教育音乐教育音乐鉴赏
