邵红英
- 作品数：49 被引量：294H指数：7
- 供职机构：宝鸡职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学理学更多>>
- 研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究和实践——以高职《临床生物化学和生化检验》课程为例被引量：1
- 2016年
- 目的研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究、实践和推广。方法阐述引入研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的背景和意义;分别说明3种教学模式的内涵和特点;将3种教学模式有机结合应用于检验班级教学,并列举实例进行说明;通过期末考试成绩和问卷设计调查教学效果。结果有机结合教学模式期末考试成绩优于传统教学模式;问卷调查显示有机结合教学模式受学生欢迎。结论有机结合教学模式应用效果好。
- 苏红邵红英王莉娟梁超杨维旭
- 关键词：研究式
- 聚维酮碘治疗皮肤浅部真菌病220例疗效观察被引量：2
- 2012年
- 目的了解聚维酮碘治疗皮肤浅部真菌病的疗效。方法选择门诊经临床及真菌学检查确诊的220例皮肤浅部真菌病患者,采用聚维碘酮涂于患处,观察其疗效。结果痊愈137例,占62.3%;显效47例,占21.4%;好转30例,占13.6%;无效仅6例,占2.7%。结论皮肤浅部真菌病应用聚维碘酮局部涂擦使用方便,疗效较好,适于基层医疗单位推广应用。
- 吴晓华邵红英吴爱姣
- 关键词：皮肤真菌病疗效
- 《农业昆虫学》实践性教学模式探索被引量：6
- 2014年
- 《农业昆虫学》课程是植物保护骨干专业课之一。近年随着高等教育课程改革,该课程面临着知识面广、内容多、实践强与课时少、深入差、实验少的矛盾,出现了植保专业毕业生对农业昆虫学的知识掌握不够,学习兴趣不浓,动手能力较差等问题。所以经过多年的探索与实践,着重强化对《农业昆虫学》课程大纲、内容、实验课、实践实习环节等实践性教学部分进行了改革尝试,归纳出一套适用于植保专业的《农业昆虫学》课程的实践性教学方法体系,突显了课程实践的重要性。
- 王丽艳张海燕杨克军林志伟孙强邵红英
- 关键词：农业昆虫学实践性教学
- 情境教学法在临床医学专业外科学总论教学中的实践研究被引量：4
- 2013年
- 目的探讨情境教学法在临床医学专业外科学总论教学中的实践效果。方法选取2010级临床医学专业3班为实验组,临床医学专业1、2班为对照组,实验组的外科学总论教学以情境教学法为主、传统教学法为辅,对照组则仍采用传统教学法。对两组的实训报告成绩、实训操作考核成绩、课后测试成绩、期末考核成绩进行比较和分析。结果实验组各项考核成绩均显著高于对照组(P<0.01)。结论情境教学法能激发学生学习兴趣,培养学生参与意识、团队协作精神和多向沟通能力,锻炼其临床思维能力和知识迁移能力,提高其合作学习能力和职业素养。
- 田维忠楚丽雅邵红英
- 关键词：情境教学法临床医学专业外科学总论
- 在生物化学教学中如何培养学生的自学能力被引量：4
- 2006年
- 未来医学教育由一次性教育向终身性教育趋势发展转换,为适应这一模式的改变,笔者在生物化学教学中做了以下几点尝试,重在培养学生的自学能力,使专业知识能够在以后实际工作中不断充实更新,更好服务于社会。
- 邵红英
- 关键词：生物化学教学
- 延续性护理对急性心肌梗死患者PCI术后生活质量及心理状态的影响被引量：129
- 2016年
- 目的探讨延续性护理对急性心肌梗死患者PCI术后生活质量及心理的干预效果。方法选取在某医院接受PCI术的急性心肌梗死患者,采用随机分组法分为对照组和实验组。对照组在住院期间接受常规护理;实验组通过家庭访视、集中学习、电话随访、建立QQ群及微信等方式施以延续性护理干预。在干预前和干预6个月后分别对实验组和对照组进行生活质量、焦虑、抑郁的调查分析。结果干预6个月后实验组的生活质量优于对照组,焦虑抑郁情绪低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理能有效提高急性心肌梗死患者PCI术后的生活质量,并不同程度改善患者的焦虑及抑郁状况。
- 胡敏邵红英
- 关键词：延续性护理急性心肌梗死生活质量护理伦理
- 甘草的抗疲劳作用研究被引量：11
- 2012年
- 目的:研究甘草对小鼠的抗疲劳作用。方法:将110只雄性昆明种小鼠按体重随机分为5组,分别灌胃不同剂量的甘草水煎液及红景天溶液(阳性对照组),同样体积的生理盐水(阴性对照组),15d后称量小鼠体重,分别检测小鼠力竭游泳时间及运动后全血乳酸含量。各组数据采用均数±标准差(x±s)表示,数据处理采用t检验和方差分析。结果:灌胃15 d后甘草水煎液对小鼠的体重增长无明显影响。经甘草水煎液灌胃的小鼠力竭游泳时间明显高于阴性对照组小鼠;运动后血乳酸浓度明显低于阴性对照组,与阳性对照组相似。结论:甘草对小鼠有明显的抗疲劳效果。
- 楚丽雅田维忠邵红英马俊杰
- 关键词：甘草抗疲劳小鼠
- 基于工作过程的高职临床医学专业药理课程改革被引量：2
- 2013年
- 目的:探讨基于工作过程的高职临床医学专业药理课程改革效果,提高教学质量。方法:选择同一教师授课的两个班级进行对照研究。对照班采用传统授课方式;实验班实施基于工作过程的课程改革,按照病人的诊疗流程和用药过程设计课程内容,构建5个学习情境、13个学习单元、56个项目任务,每个单元用一个综合实训项目将教学内容串联在一起。授课后用自制调查问卷对实验班学生、临床见习和实习带教教师进行调查,并对两个班终结性考核成绩进行比较。结果:实验班终结性考核中期末理论成绩和综合实训考核成绩均显著高于对照班(P<0.01);实验班98.00%的学生认为提高了自学能力,100%教师认为营造了以学生为主的学习氛围。结论:基于工作过程的高职临床医学专业药理课程改革,适应目前高职教改要求,更加注重高端技能型专门人才的培养,提高了学生的综合职业能力。
- 楚丽雅田维忠邵红英莫莉
- 关键词：临床医学专业临床用药课程改革
- 基于层次分析法的校院合作性临床实践教学评价研究
- 2021年
- 实践在提升高职院校临床医学专业中发挥着至关重要的作用,采用层次分析法对校院合作性临床实践教学评价进行了研究。从实践教学理念、实践教学途径和实践教学师资3个方面构建了实践教学评价层次结构,得到了校院合作性临床实践教学评价各指标权数。结果表明实践教学基地、带头人比例、实践教学课时以及业界兼职教师对实践教学质量影响比较大。高职院校必须强化实践基地建设,提高带头人比例,科学安排实践教学课时数以及充分发挥业界兼职教师作用,这样才能使得校院合作性临床实践教学质量得到有效提升。
- 温亮邵红英梁超杨晓瑜
- 关键词：层次分析法
- 平阳霉素局部治疗120例多发性疣的疗效观察被引量：1
- 2009年
- 吴晓华邵红英吴爱姣
- 关键词：平阳霉素跖疣
