邢丽娟
- 作品数：5 被引量：4H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学化学化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 师范生免费教育背景下的化学教育专业课程改革分析
- 本文初步分析了目前免费师范生教育现状及存在的问题，并对高师化学教育专业课程改革提出了一些建议。
- 邢丽娟周青
- 关键词：免费师范生化学教育课程
- 初中化学教师“原子结构”认知结构的诊断及影响因素的研究被引量：2
- 2014年
- 选取化学学科“原子结构”知识内容中原子结构、轨道等10个概念,采用词语联想法和相似矩阵法对55名初中化学教师的“原子结构”认知结构进行了测查,绘制出认知结构图,以研究初中化学教师认知结构的发展水平,并对可能影响其认知结构的因素进行分析。研究结果表明：初中化学教师学科认知结构有明显“退化”倾向,教师仅对原子结构、原子核、质子、中子以及电子5个基本概念之间的关系清晰明了,对轨道等其余5个概念认识模糊。性别、教龄、学历、任教学校地域等因素对教师学科认知结构没有明显影响,影响教师认知结构发展水平的决定性因素是教学实践。
- 周青岳辉吉邢丽娟姚林娜
- 关键词：初中化学教师原子结构影响因素
- 化学教师学科认知结构发展水平现状研究
- 教师专业化已成为国际教师专业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育课程改革对教师提出了新的挑战。化学教师在这样的背景下同样也面临着新的挑战,化学教师必须立足于化学专业,践行终身学习的思想,树立全新的教育理念,拓宽学术视野,改...
- 邢丽娟
- 关键词：化学教师树状图
- 文献传递
- 英国《高级化学》教材中基本概念与基础理论的设计特点分析被引量：2
- 2011年
- 由英国牛津大学出版社出版的《高级化学》十分重视化学基本概念和化学基础理论的设计。分析其内容选取和编排的设计特点,可为我国高中化学教材和教学优化提供借鉴。
- 邢丽娟周青陈伟
- 关键词：设计特点
- 化学教师学科认知结构发展水平现状研究
——以“原子结构”为例
- 教师专业化已成为国际教师专业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育课程改革对教师提出了新的挑战。化学教师在这样的背景下同样也面临着新的挑战,化学教师必须立足于化学专业,践行终身学习的思想,树立全新的教育理念,拓宽学术视野,改...
- 邢丽娟
- 关键词：化学教师树状图
