赵洪鉴
- 作品数：33 被引量：64H指数：4
- 供职机构：成都大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 一种防治老年痴呆的记忆训练仪装置
- 本实用新型公开了一种防治老年痴呆的记忆训练仪装置，涉及记忆训练技术领域，具体包括壳体，壳体上表面的一侧开设有卡槽，壳体一侧表面的两侧开设有通槽，壳体一侧表面的顶部开设有通孔，并通过通孔滑动连接有滑杆，滑杆的两侧均固定连接...
- 刘新赵洪鉴刘天衡何朝强牟玲伶伍鸿淋李钰靖张青山李红吴渠
- 文献传递
- 颅外颈动脉血管病变的脑梗死临床观察
- 目的通过观察颅外颈动脉血管病变,探讨不同类型脑梗死的临床特征。方法对24例脑梗死患者进行颈动脉彩色超声筛查并进行全脑及颈动脉DSA检查,对其血管病变进行回顾性分析。
- 赵洪鉴李浩
- 文献传递
- 银丹心脑通软胶囊治疗前庭神经元炎的临床观察被引量：1
- 2012年
- 目的:对银丹心脑通软胶囊联合倍它司汀治疗前庭神经元炎的临床观察。方法:将30例前庭神经元炎患者随机分成两组,其中治疗组15例服用银丹心脑通软胶囊,同时服用倍它司汀片;对照组15例只服用倍它司汀片。结果:治疗组总有效率93.3%,对照组总有效率86.7%。结论:银丹心脑通软胶囊联合倍它司汀治疗前庭神经元炎的疗效显著。
- 赵洪鉴
- 关键词：银丹心脑通软胶囊前庭神经元炎
- 磁敏感加权成像和弥散加权成像界定脑卒中急性期缺血半暗带及其与灌注加权成像的临床意义研究被引量：16
- 2020年
- 目的:研究磁敏感加权成像(SWI)和弥散加权成像(SWI-DWI)界定脑卒中缺血半暗带及其与灌注加权成像(PWI)的临床意义。方法:选取医院收治的52例急性缺血性脑卒中患者,采用SWI-DWI、PWI、T1加权成像(T1WI)自旋回波(SE)序列及T2WI快速自旋回波(FSE)序列等,进行多模式头颅磁共振成像(MRI)检查,分别对DWI、SWI及PWI进行阿尔伯特卒中早期CT评分(ASPECTS)。分析比较SWI-DWI的不匹配范围和DWI-PWI不匹配范围,观察SWI序列的扩张静脉替代脑血容量。采用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分对急性缺血期侧支循环血管显示程度进行spearman相关分析。结果:SWI-DWI和PWI-DWI的ASPECTS评分差值分别为2.46±1.23和2.72±1.49,其不匹配范围接近,差异无统计学意义。扩张静脉等级及患侧脑血容量呈正相关,具有统计学意义(r=0.454,P<0.05)。SWI序列表现血肿中心区均匀片样低信号,四周则环绕不均匀高信号水肿区,且高信号范围随着时间增加而增大;DWI序列表现出血肿中心持续低信号影,四周环绕稍高信号水肿区不断增大。NIHSS评分对侧支循环血管显示程度进行spearman相关分析,具有统计学意义(r=0.579,P<0.05)。结论:SWI-DWI界定卒中急性期缺血半暗带及与灌注加权成像在临床上的应用有很大的优势,能够在早期挽救缺血半暗带,恢复血供,具有临床应用价值。
- 朱晨邓才洪赵洪鉴谢文王田宋轶仁
- 关键词：脑卒中缺血半暗带
- 枸橼酸坦度螺酮用于失眠伴焦虑状态的疗效评价被引量：5
- 2020年
- 目的:讨论枸橼酸坦度螺酮治疗失眠伴焦虑状态的疗效。方法:选取2018年10月至2019年12月于成都大学附属医院神经内科门诊及住院就诊的失眠伴有焦虑状态的患者80例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组40例。观察组给予枸橼酸坦度螺酮联合右佐匹克隆口服药物治疗,对照组仅给予右佐匹克隆口服改善睡眠治疗。疗程均为45 d,分别评估2组患者治疗前后的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)以及医院焦虑抑郁情绪测量表(HADS)评分。结果:经上述治疗后,2组患者的PSQI及HADS焦虑评分(HADS-A)均有下降(P<0.05),但观察组较对照组改善更为明显(P<0.05)。结论:枸橼酸坦度螺酮可有效改善失眠伴有焦虑状态患者的睡眠质量。
- 宋轶任廖峻黄劼赵洪鉴
- 关键词：失眠焦虑状态枸橼酸坦度螺酮疗效
- PBL教学法在脑血管病本科教学中的应用研究被引量：1
- 2022年
- 探讨以问题为基础教学法(problem-based learning,PBL)在脑血管病本科教学中的教学效果。方法:选取成都大学临床医学院医学系本科2017级1班的学生为对照组(传统教学法),采取分专业的传统的教学模式培养,以医学系本科2017级2班的学生为PBL组(PBL教学法),采取以脑血管病为整体课程PBL教学模式,通过考核等比较两组学生对脑血管病部分的临床理论掌握情况。结果:两组学生的年龄和基线学习成绩并无显著差异,PBL组在脑血管病的定位、定性诊断,鉴别诊断以及病例分析能力等方面优于对照班,但差异无统计学意义。结论:相比传统授课式教学法,PBL有助于调动医学本科生学习的主观能动性,课堂中更积极的参与教学活动,从而更好的提高对脑血管病的整体认识。
- 赵洪鉴杨华君李庭梅李立郑安锡
- 关键词：脑血管病本科教学
- 从临床药学发展谈药剂科学科建设
- 2008年
- 目的:从发展临床药学角度谈药剂科学科建设的方向和内容。方法:以综合研究文献和工作实践方面加以阐述。结果和结论:药剂科学科建设必须以发展临床药学为重点。
- 陈加容赵洪鉴
- 关键词：临床药学药剂科学科建设
- 反复食用煎炸老油对小鼠记忆能力的影响
- 背景及目的:研究表明,煎炸老油及其中的极性物质具有致突变作用,会导致Ames实验中突变率升高以及微核实验中骨髓微核率显著升高。对于煎炸老油的毒性实验发现,长时间摄入煎炸老油,会显著影响小鼠的脏器系数,对于肝脏的组织形态有...
- 刘新赵洪鉴鄢硕万君
- 口服降糖药物的用药分析被引量：3
- 2007年
- 目的:了解我院的口服降糖药的使用情况,为临床合理用药提供参考。方法:利用2003～2005年药品的出库数据,采用Microsoft Execl进行统计分析。结果:双胍类和磺酰脲类仍然是临床主要使用的降糖药,新型的降糖药使用率较低,但已经在逐渐受到重视。结论:我院降糖药的使用较为合理。
- 陈加容赵洪鉴
- 关键词：降糖药用药
- CBL教学法在中枢神经系统定位诊断的应用研究
- 2023年
- 探讨以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在四川成都大学神经病学本科中的教学效果。方法 选择成都大学临床医学院医学系本科2019级1班的学生为实验班-CBL班(CBL教学法),采取以中枢神经系统的定位诊断为整体课程CBL教学模式,本科2019级2班的学生为对照班(传统授课式教学法),采取分专业的传统教学模式培养,通过考核等比较两个班学生对中枢神经系统的定位诊断部分的临床理论掌握情况。结果 两个班学生的年龄和基线学习成绩并无显著差异,CBL班在中枢神经系统的定位诊断的理论、操作以及病例分析能力等方面优于对照班,但差异无统计学意义(P>0.05)。对照班的带教总满意度显著低于观察组,数据差异较大(p<0.05)。结论 相比传统授课式教学法,CBL有助于调动医学本科生学习的主观能动性,课堂中更积极的参与教学活动,从而更好的提高对中枢神经系统的定位诊断的整体认识。锻炼临床思维和神经科定性定位诊断能力,提高临床实践能力,避免学生畏难情绪的产生,提升教学满意度,更好地实现教学目标。CBL教学法能有效提高学员临床实践技能,提升学员自主学习能力和学习兴趣,增强学员的综合素质,值得广泛应用。
- 杨华君赵洪鉴李庭梅左毅廖峻
- 关键词：LEARNING本科教学
