赵欣欣
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 供职机构：东北师范大学文学院更多>>
- 相关领域：文学哲学宗教文化科学更多>>
- 胡瑗教育思想管窥被引量：2
- 2019年
- 胡瑗推崇儒家文化,基于苏州、湖州两郡的实践教学,提出"明体达用"的教育目标,倡导学习贵在"体用"。他认为"天下之治"在人才,教育更应"去恶迁善"正民心,激起民众应有的善念。在教育内容上,他主张学习儒家经典文化外,在学校教育中应重"德行"、"礼教"、"修志"的教育。他首创了"苏湖教法",经义和治事两斋,根据弟子的潜能、兴趣及个性特长施行分科教学,激发弟子学习动力,达到预期的教学效果。讨论、愉悦、游历等教育方法都促进了教育目标的达成,教学内容的落实。
- 赵欣欣宋祥
- 关键词：宋代教育明体达用苏湖教法
- 双声与复调:对话理论视角下文学教育探析被引量：2
- 2020年
- 文学教育作为语文教育的重要组成部分,对人类文化的理解与传承、对学生审美鉴赏与创造能力的培养具有重要意义。然而,由于文学教育中多维关系的断层,遮蔽了文学教育的本质属性。对话理论视角下,以双声和复调为教学核心特质,实现了对文学教育本体价值的澄明。反观文学教育,主体间“自我”与“他者”关系失衡,交往中理解与对话关系失衡,文学鉴赏与文学创造的关系失衡。为此,文学教育中,通过构建“自我”与“他者”教育共同体,创设理解与对话的教学情境,开发鉴赏与创造一体化的文学主题单元等策略弥合失衡关系,在动态、开放的课程实施中,凸显文学教育对话本质,实现文学教育双声与复调的构建。
- 赵欣欣宋祥
- 关键词：双声复调文学教育对话教学
