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赵忠喜

作品数:6 被引量:10H指数:2
供职机构:三峡职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇德育
  • 1篇动因
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学校德育
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇厌学
  • 1篇厌学现象
  • 1篇医学高职
  • 1篇医学高职教育
  • 1篇职教
  • 1篇职校
  • 1篇职校生
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业学校德育
  • 1篇情感

机构

  • 5篇三峡大学
  • 1篇三峡职业技术...

作者

  • 6篇赵忠喜
  • 1篇杨先哲
  • 1篇熊凤安

传媒

  • 5篇卫生职业教育
  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2005
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈我国职业教育课堂活动中心的转移
2005年
浅析了职业教育课堂教学角色及教学活动中心转移的迫切性,并重新构建学生自主学习、合作学习、反思学习的模式.
赵忠喜杨先哲
关键词:职业教育课堂中心
发挥情感效能 关注学生个性——也谈班主任工作
2005年
"凡事预则立,不预则废".班主任工作尤其如此.那种总是等到学生出现问题后,才找原因,再做补救的"缝缝补补"式的工作方式,只能使工作陷入盲从、被动及疲于奔命的怪圈.笔者在此将自己近10年班主任工作中的得失,连缀成一段干涩的文字,以飨读者.
赵忠喜
关键词:情感效能班主任工作
浅谈学分制下职业学校德育的几个转变被引量:1
2005年
阐述学分制在各级职业学校全面实施后,职业学校德育工作应实现的德育理念、德育重心、德育方式、德育评价等方面应发生的几个转变.
赵忠喜
关键词:学分制德育
高职药学类专业研究性教学设计探微
2010年
南宋著名理学家朱熹说过:“事必有法,然后可成;师舍此则无以教,弟子舍此则无以学。”由此可见,教学方法与教学质量、教学效果密不可分。我国开展高职教育十多年来,传统的教学方法严重束缚了学生发展,故教学方法改革是切实提高高职教学效果的关键。笔者在高职药学类专业天然药物化学教学中尝试应用研究性教学方法,取得较好的效果。现结合教学实践谈谈研究性教学设计。
赵忠喜熊凤安
关键词:高职研究性教学教学设计
职校生厌学的动因分析及对策被引量:7
2005年
"厌学"现象是制约我国职业教育的重要瓶颈.从韦纳归因理论和马斯洛需求层次论角度简析了职教学生"厌学"的心理学过程.并从营造学校教育环境,发挥教师指导作用及改进社会大环境等角度提出对策.
赵忠喜
关键词:厌学现象归因
医学高职教育中绿色化学思想的渗透被引量:2
2004年
从高职医学专业绿色化学教育的迫切性、绿色化学教育内容等方面,简述了绿色化学思想渗透的重要性.并在此基础上反思化学及化学物质利弊的两重性,以其学生能从辩证角度出发,理解绿色化学及树立环境保护意识.
赵忠喜
关键词:医学高职教育绿色化学思想化学教学
共1页<1>
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