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赵娟

作品数:62 被引量:342H指数:11
供职机构:南京大学法学院更多>>
发文基金:国家科技重大专项教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 51篇期刊文章
  • 6篇学位论文
  • 3篇会议论文

领域

  • 48篇政治法律
  • 8篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 27篇宪法
  • 9篇行政
  • 9篇宪政
  • 9篇法院
  • 8篇法学
  • 8篇法治
  • 7篇司法
  • 5篇行政法
  • 5篇言论
  • 5篇言论自由
  • 5篇政法
  • 5篇审查
  • 5篇权利
  • 5篇宪法学
  • 5篇法律
  • 5篇成文宪法
  • 4篇最高法院
  • 4篇法权
  • 3篇招生
  • 3篇商业言论

机构

  • 56篇南京大学
  • 4篇辽宁师范大学
  • 1篇耶鲁大学
  • 1篇香港中文大学

作者

  • 60篇赵娟
  • 3篇韩玉昌
  • 3篇李良
  • 1篇张泽想
  • 1篇李燕萍
  • 1篇田雷
  • 1篇桂舒

传媒

  • 10篇江苏社会科学
  • 8篇南京社会科学
  • 6篇南京大学法律...
  • 3篇法学评论
  • 2篇行政法学研究
  • 2篇江苏行政学院...
  • 2篇江苏警官学院...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇中国刑事法杂...
  • 1篇青年探索
  • 1篇当代法学
  • 1篇学习与探索
  • 1篇中国法学
  • 1篇江海学刊
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇心理科学
  • 1篇探索与争鸣
  • 1篇青少年犯罪研...
  • 1篇政法论丛
  • 1篇法学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 5篇2005
  • 5篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 4篇2001
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
合作的政治——宪政的形而下解读
2014年
在形而下层面,宪政可以被解读为合作的政治,合作的意愿、规则和能力成就了宪政这一人类社会的政治形态。我们关注宪政,并非因为其价值的终极正确,而是因为它是维系生存安全的有用的工具,是迄今为止人类找到的有效的政治组织和运作方式。
赵娟
关键词:宪政宪法政治
大学招生本地化的宪法学分析——以南京大学为例
高考是我国选拔人才接受本科教育的主要途径,目前部属高校普遍对其所在地方的高考招生给以较大额度的指标倾斜,这一做法被学者称为'高考地方保护主义',①受到了各界的普遍关注,成为近年来的社会热点话题。那么,这种倾斜的依据何在性...
赵娟李良
文献传递
“楚河汉界”与“貌离神合”——对公法与私法之间关系的基本认识被引量:11
2007年
公法与私法之区分的实质意义在于划出公私两个领域之间的"楚河汉界",公法与私法在价值追求上的同质性又使得二者"貌离神合"。在我国,既有明确公、私法之"楚河汉界"的必要性,也具有实现公、私法之"貌离神合"的可能性。
赵娟
关键词:公法私法
为什么言论必须自由?——手段与目的意义上的考察被引量:4
2005年
言论自由的价值表现在两个层面:在手段意义上,言论自由对于民主政治、真理发现、社会宽容具有重要作用;在目的意义上,言论自由的价值是与人作为一个生命体存在的内在特征和健康发展联系在一起的。手段与目的是相互关联的,如果过于强调言论自由的手段价值,则会有失偏颇,不利于言论自由的实现。在我国,言论自由具有宪法地位,全面认识言论自由的价值是进行相关制度构建的基础。
赵娟
关键词:言论自由民主政治宪政宽容宪法地位
初中代数学习困难生认知特征及干预措施的研究
我们有必要对影响学生学习水平的各认知成分和认知因素进行整合研究,以期更全面描述和分析学习困难生的认知特征,更准确把握学习困难的成因,为学习困难的教育干预提供更坚实的理论基础和实证依据;并在此基础上探讨更有效的学习困难的教...
赵娟
关键词:教育干预图式教学
图式教学对初中代数学困生的影响被引量:4
2004年
研究探讨图式教学对初中代数学困生的影响。被试为大连市 35中学初二年级的 14 4名学生 ,其中包括代数学困生、正常生和学优生。三种教学方式分别为规则中心图式教学、样例中心图式教学和正常教学。学生在不同阶段的成绩作为教学效果的指针。对不同教学方式下的不同类别学生的成绩进行协方差分析 ,结果发现 :图式教学的近期效果不明显 ,远期效果明显 ;规则中心图式教学明显好于样例中心图式教学和正常教学 ,是课堂教学中对代数学困生进行干预的较为理想的方式。
赵娟韩玉昌刘寿波
关键词:图式教学代数学困生
美国服刑人员诉诸司法之权利的宪法保护研究——以美国宪法判例为对象被引量:1
2011年
在美国,服刑人员诉诸司法之权利是一项受宪法保护的基本权利。这一权利的基本权利性质并非来自于宪法文本的明文规定,而是由宪法判例加以确认的。从服刑人员诉诸司法之权利领域的案例法发展历程来看,美国联邦最高法院的司法判断决定了服刑人员诉诸司法之权利受到保护的层次、程度和范围,其中1977年的邦德斯案具有里程碑意义。虽然立法和行政对这一案例法的发展状况也产生了一定影响,但司法的独特功能是实现对服刑人员诉诸司法之权利进行宪法保护的根本保障。
赵娟
关键词:服刑人员基本权利宪法
简评萨瑟兰的不同接触理论
2001年
赵娟
关键词:萨瑟兰犯罪学犯罪原因环境决定论
论美国商业言论的宪法地位——以宪法第一修正案为中心被引量:26
2005年
商业言论一般是指经营者为了获取交易机会而提议进行商业交易的言论。关于商业言论是否属于宪法第一修正案所保护的言论自由,从上个世纪40年代以来的一系列相关判例来看,美国联邦最高法院的立场大致上经历了从绝对排除到绝对保护再到中等保护的转变。至今,商业言论已经被纳入言论自由的范围,但其受保护的程度仍然弱于政治性言论。商业言论对于市场经济运作和言论自由制度的积极作用是商业言论宪法保护的价值所在。
赵娟田雷
关键词:商业言论第一修正案宪法宪法地位修正案宪法保护联邦最高法院商业交易
宪法学何以成为一门科学?——评张千帆教授《宪法学导论:原理与应用》被引量:1
2006年
宪法学何以成为一门科学?张千帆教授的《宪法学导论:原理与应用》一书从五个方面给予了解答:宪法学研究的科学化首先要求运用科学的研究方法;宪法学理论体系的建构应该具有内在的逻辑性;宪法学只有基于事实和证据展开论证和研究,才可能得出客观的、具有说服力的结论;宪法学必须在继承前人研究成果的基础上,将宪法理论应用于中国问题的探讨,从而实现在继承中发展;科学的宪法学追求人格化的真理。该著作的研究表明:宪法学应该、也能够成为一门严格的社会科学。
赵娟
关键词:宪法学宪法宪政
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