赵克理
- 作品数：27 被引量：54H指数：5
- 供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省文化科研课题江苏省建设系统科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术建筑科学轻工技术与工程更多>>
- 关于职业技术学院学生学习能力的调查研究
- 2003年
- 赵克理于东君
- 关键词：人文知识
- 设计自觉与中国方式被引量：1
- 2004年
- 以"文化自觉"的视野提出在当代中西文化日益交融、环境艺术设计面向多元化的思潮中,中国设计师应做出由对中国传统文化的"文化自觉"向"设计自觉"转换的主动选择,积极探求将中国传统文化中形而上的抽象概念转化为具体的设计符号和设计表达方式,从而向世界传达出期望的美学内涵———中国方式,以确立历久不衰的中华设计文明在中西设计对话中的应有话语地位。
- 赵克理
- 关键词：中国传统文化交融
- 价值取向的现代化教育被引量：1
- 2002年
- 于东君赵克理
- 关键词：个人价值取向现代化教育马克思主义认识论民族价值观功利主义教育思维品质培养
- 论高等职业院校专业文化的内涵、分层与功能被引量：5
- 2013年
- 专业文化的提出,是高职院校在职业教育实践的基础上,从文化的视野反思和关照其历史积淀、自身努力和外部环境影响,开始由纯粹的职业技术教育转向职业文化教育。这一转向突破了以往传统职业技术教育的概念和范畴,把关注的重点放在受教育者与职业的结合上。其中,专业文化内涵、专业文化建设和专业文化结构是专业文化研究的重点。
- 于东君赵克理
- 关键词：高等职业技术教育专业文化
- 高职建筑室内设计专业学生的知识能力结构
- 2003年
- 建筑室内设计专业是科学与艺术相互交叉与融合的新兴学科，专业特点影射出学生知识与能力结构的复合性特征。该类专业的学生应具备全方位的知识能力结构：较为宽泛的艺术修养，如对艺术和科学的全方位关注、共生的美学观念等；扎实的业务能力，如设计表现能力、对信息的收集处理和加工能力、计算机辅助设计能力等；较强的工作能力，如现场施工和管理能力、表达和交往能力，以及学生做人，学生做事等。
- 赵克理
- 关键词：知识能力结构高等职业技术教育艺术素养
- 中国古典家具艺术的风格成因被引量：3
- 2005年
- 中国古典家具的艺术语言样态,首先表现出中国传统文化的价值,其次才体现出家具物性的本质特征。这种基于物质表层结构和民族传统文化深层结构双向语汇的艺术表现形式,具有超越于家具自身物性之上的丰富而深刻的文化启喻性和行为规范的教化作用,形成有别于西方古典家具的独特艺术风格,成为世界艺苑中无与伦比的奇葩,对世界家具艺术产生穿越时空的影响。观照古典家具艺术的文化特征,是古典家具审美的关键所在。
- 赵克理
- 关键词：古典家具传统文化儒家学说
- 隐性课程的职教功能浅析被引量：1
- 2003年
- 课程是为实现教育目的而发生的一切文化、经验与活动.这种文化、经验与活动如果被有计划、有组织地实施,则构成显性课程;未被吸收到学校教育内部的文化、经验与活动,则属于隐性课程.
- 赵克理于东君
- 关键词：隐性课程职教教育目的显性课程学校教育文化
- 中国传统设计文化品格简论
- 2017年
- 中国传统设计文化是在中国独特的地理和社会环境中形成的,她反映出国人以独特的思维方式对人与自然、人与人、人与物之间关系的关照与实践。这些设计思维方式、方法论和设计文化的审美观念所铸就的中国传统设计文化品格,无论现在和将来必将对中国与世界的设计文化产生巨大的影响,也是中国当代设计文化创新和进步重要的历史资鉴。
- 赵克理
- 关键词：设计文化儒释道方法论
- 案例教学法在建筑装饰专业教学中的应用被引量：1
- 2002年
- 作为一种教学方法,案例教学法在建筑装饰专业教学中,对开发学生主动综合运用知识的能力,发展思维能力和创新能力等方面,较其他教学方法有着不可比拟的优势。教学的组织与实施是案例教学的核心,学生积极主动的参与和独立活动是教学的基础。
- 赵克理
- 关键词：案例教学法建筑装饰专业形象思维教学方法
- 基于文化空间理论的城市公共空间建设策略——以运河名城扬州为例被引量：3
- 2020年
- 从文化学视野将明清时期扬州园林文化空间分为原初文化空间、诗意化文化空间和审美文化空间三重结构,探讨了其结构特征和创造的内在关系,并以此为背景,提出了运河名城扬州新城市公共文化空间规划与建设的策略,在城市现代化进程中始终体现出历史文脉的创新性传承。
- 李云杰产婵产婵
