赖建维
- 作品数：7 被引量：46H指数：2
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- 中学生家长的集体主义-个体主义价值观对其养育目标的影响被引量：3
- 2009年
- 目的探究中学生家长的集体主义-个体主义价值观对其养育目标的影响。方法用改编的集体主义-个体主义价值取向量表（COLINDEX）和Kohn家长养育目标量表对378名中学生的家长进行问卷调查分析。结果在个体主义因素上，父亲得分[（3．23±0．73）分]比母亲得分[（3．05±0．44）分]高（F（1,359）=5．25，P〈0．05），受大专及其以上教育的家长[（4．00±0．86）分]比受高中或中专教育的[（3．91±0．81）分]和初中及以下教育的[（3．83±0．97）分]得分高（F（2.363）=4．72，P〈0．01）。回归分析发现集体主义价值观对“责任适应”和“规范顺从”养育目标都有预测力（P〈0．01）；集体主义价值观和个体主义价值观都对“探索进取”养育目标有预测力（P〈0．05；P〈0．01）。结论高集体主义价值观的家长期望子女能够承担责任，适应社会，有良好的行为规范，并且顺从父母的教导；高个体主义价值观的家长鼓励子女独立自主、探索进取。
- 赖建维刁钟伟郑钢
- 关键词：集体主义个体主义家长
- 教养方式、亲子关系对青少年给予母亲情感支持的影响——中国、印尼跨文化研究
- 情感支持作为社会支持的一种重要形式无论对支持提供者和接受者都具有重要作用，影响他们的生活质量。针对成年子女和老年父母的很多研究发现情感支持与父母的身心健康密切相关。老年父母与子女间的情感交流和关系质量是影响子女对父母提供...
- 赖建维
- 关键词：教养方式
- 生育情感价值的青少年-母亲-外祖母三代视角研究被引量：2
- 2009年
- 目的:从青少年、青少年的母亲和青少年的外祖母三代不同视角探查影响生育情感价值的因素。方法:对209组配对青少年、母亲、外祖母进行问卷调查,采用了多元回归分析等研究方法。结果:依赖自我因素对三代人生育情感价值都有显著的预测效应(均P<0.001);集体主义因素对母亲和外祖母组情感价值有显著的预测效应(P<0.001;P<0.05);而个体主义因素仅对母亲的情感价值观有显著预测作用(P<0.01)。结论:集体主义-个体主义价值观和依赖自我对生育价值观中情感价值有影响。
- 赖建维刘锋郑钢
- 关键词：情感价值
- 集体主义和个体主义价值取向量表的修订及中学生价值观发展特点的研究
- 2008年
- 目的考察集体主义和个体主义价值取向量表（COLINDEX）的因素结构及修订的价值观量表的信、效度；研究中学生价值观发展的特点、影响因素。方法应用修订的价值观量表对5875名中学生进行问卷调查，进行了信、效度分析及其他统计分析。结果验证性因素分析结果表明COLINDEX量表的两因素模型不能拟合数据，三因素模型拟合指数达到标准；修订的价值观量表经过探索性因素分析可以提取四个因素，量表构想效度良好，分量表和总量表信度指标合格（责任权利、刺激变化、公共安全和传统和谐四个分量表的信度分别是0．84，0．76，0．84和0．74，总量表信度为0．90）；中学生在责任权利、刺激变化、公共安全和传统和谐四个因素上的平均分依次为4．15，3．60，4．18和3．91；以修订的价值观量表的各分量表得分为因变量进行多元方差分析，结果表明性别和年级不存在交互作用，各自的主效应显著。结论我国中学生价值观体系中，集体主义、个体主义两个维度不是互相独立的；修订的价值观量表信度、效度合格，可供进一步研究使用；中学生对集体主义价值观认同程度较高，同时也很重视个性自由；不同性别、年级学生的价值观存在显著差异。
- 刘锋赖建维郑钢
- 关键词：中学生价值观信度
- 中学生同学关系对情绪影响的研究
- 本研究数据来源于2005年北京、上海、广州、汕头和昆明五城市未成年人发展状况联合调查。统计分析表明自编同学关系量表性度、效度良好,通过探索性因素分析,共抽取出3个因素,分别命名为友爱互助、冲突自私、和谐气氛。同时,心境与...
- 赖建维郑钢刘锋
- 关键词：同学关系情绪结构方程模型
- 文献传递
- 教养方式、亲子关系对青少年给予母亲情感支持的影响
- 赖建维
- 关键词：教养方式亲子关系情感支持跨文化
- 中学生同伴关系对自尊影响的研究被引量：40
- 2008年
- 目的:验证中学生同伴关系对自尊的影响作用。方法:对北京、上海、广州、汕头和昆明5875名中学生进行问卷调查,采用结构方程模型等研究方法,检验同伴关系对自尊的影响是否存在,以及影响程度如何。结果:结构方程模型拟合指数理想:CMIN/DF为7.694,GFI、AGFI、NFI、IFI、TLI、CFI均大于0.9,RMSEA为0.048。同伴关系中友爱互助有利于自尊的发展,路径系数为0.52;冲突自私不利于自尊发展,路径系数为0.37。结论:良好的同伴关系有利于自尊的发展,不好的同伴关系不利于自尊的发展。
- 赖建维郑钢刘锋
- 关键词：自尊结构方程模型中学生
