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贾艳

作品数:21 被引量:22H指数:3
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金吉林省科技发展计划基金更多>>
相关领域:理学文化科学机械工程金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇理学
  • 7篇文化科学
  • 6篇机械工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇教学
  • 4篇光谱
  • 3篇物理实验
  • 3篇教学设计
  • 2篇电子衍射
  • 2篇思维
  • 2篇偏振
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇高中物理
  • 2篇超结构
  • 1篇弹性模量
  • 1篇电磁污染
  • 1篇电动
  • 1篇电动机
  • 1篇电子能
  • 1篇电子能谱
  • 1篇淀粉
  • 1篇动量
  • 1篇动量守恒

机构

  • 21篇东北师范大学
  • 1篇长春职业技术...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇伊犁师范学院
  • 1篇中国科学院长...

作者

  • 21篇贾艳
  • 5篇戴瑞
  • 3篇王春亮
  • 2篇付申成
  • 2篇刘益春
  • 2篇高志华
  • 2篇李金环
  • 2篇周凯
  • 2篇田丹
  • 1篇刘春光
  • 1篇刘春光
  • 1篇孔洁珺
  • 1篇丁亚丹
  • 1篇周亚洲
  • 1篇祝云峰
  • 1篇郭景富
  • 1篇孙迎春
  • 1篇陆子凤
  • 1篇严端廷
  • 1篇钟殿强

传媒

  • 5篇物理实验
  • 3篇东北师大学报...
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理通报
  • 1篇发光学报
  • 1篇物理与工程
  • 1篇物理实验(中...
  • 1篇湖南中学物理
  • 1篇中国科学:物...
  • 1篇课程教学研究
  • 1篇第四届全国高...

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2000
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论基于学科核心素养的物理教学思维转变策略被引量:2
2019年
培养物理核心素养要求教师转变教学思维,创设有效问题,科学建构知识,解决实际问题,关注学生的真实体验。物理教师需改变自己的教学思维,不断学习新知,优化教学设计,提升教学品质。
庄蕾于海波贾艳
关键词:物理教学教学思维
从动量守恒定律的另类推演到碰撞中的变式运用
2017年
知识更新速度加快,大量物理习题推陈出新,如何有效利用习题对学生进行思维训练,培养其思维的深刻性和灵活性是值得教育工作者深思的问题.在习题教学中,恰当合理地运用变式,通过复杂多变的物理情境挖掘题目之间的差别和联系,并通过问题的解决建立学生自己的思维模式才是克服'题海战术'的重要抓手.
田丹贾艳
关键词:动量碰撞变式
利用应变片测量金属弹性模量被引量:2
2017年
本文给出了金属弯梁的应变与其负载质量的关系及利用应变片和惠斯通单臂电桥中的电流测量金属弹性模量的公式;对利用应变片直接测量应变的方法和利用光杠杆测量驰垂度的方法测量铜棒弹性模量的实验结果进行了比较;讨论了利用应变片直接测量梁的应变的方式测量金属弹性模量的影响因素。本文研究表明:理论上利用应变片和单臂电桥电流可以测量梁的弹性模量;利用应变片和单臂电桥测量物体弹性模量与光杠杆方法的测量结果相差1%,此法测量的准确性好;单臂电桥的灵敏度低且缺少温度补偿功能可使测量结果波动,导致6组测量结果与平均值的最大差异为2.6%,通过对多组测量求平均值,可在很大程度上降低上述因素引起的测量误差。
高志华魏江兵张涔贾艳
关键词:弹性模量应变片惠斯通电桥光杠杆
玻璃表面反射线偏振光的光强规律实验研究被引量:2
2015年
当线偏振光从空气入射到玻璃表面时,其反射光仍为线偏振光,反射率与入射角i、入射线偏振光振动面的方位角α有关.本文分别从理论上和实验上研究了反射光强随入射角度i的变化规律,及入射光偏振态对反射光强的影响,实验结果与理论模拟吻合很好.此外,利用入射光只有p分量时的光强反射率与入射角i的关系曲线测定了样品玻璃的布儒斯特角及折射率.
朱昌良许嘉琪赵容曲胜艳孙凤荣周子琳戴瑞贾艳
关键词:线偏振光折射率
探究《静摩擦力》,培养物理思维被引量:1
2016年
普通高中物理课程标准中明确说明高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,旨在进一步提高学生的科学素养。课程在内容、结构和实施评价上都十分重视学生的自主学习能力,注重对学生物理思维能力和品质的培养。但实际教学中发现,学生解决物理问题时死记硬背公式和机械套用的现象屡见不鲜,要解决这一问题,重要的是在教学中明确教学思路,让学生掌握每一个知识点的来龙去脉。本文将基于静摩擦力一节构建探究式教学。
田丹贾艳
关键词:摩擦力高中物理教学设计
红外光谱和X射线光电子能谱表征a-SiO<,2>和a-SiN介电薄膜
利用溅射型电子回旋共振微波等离子体技术沉积了a-SiN<,x>薄膜材料.通过X射线光电子能谱研究了氮气流速对薄膜的组分、结构以及等离子体激元能量的影响.MIS(Al/Si/a-SiN/Al)结构的I-V特性用于表征a-S...
贾艳
关键词:红外吸收谱X射线光电子能谱
文献传递
一种实时测量和表征超薄SiO_2薄膜的实验方法
2000年
采用P-偏振傅里叶变换红外反射吸收光谱技术,实现了对溅射型电子回旋共振微波等离子体技术制备的超薄SiO_2 薄膜的实时监测和表征.实验表明:该方法是一种无损伤性、快速而准确的实时分析SiO_2薄膜质量的有效方法。
贾艳钟殿强齐秀英刘益春
关键词:微波等离子体二氧化硅
一种新的双偶氮染料掺杂聚合物薄膜的光致双折射及偏振全息的研究(英文)被引量:2
2007年
作为一种有可能作为永久信息存储的材料,合成出一种新的双偶氮材料(BA1)。当样品被波长为532nm的光激发时,几乎大部分BA1分子从反-反态转化到顺-顺态,产生了光致双折射。因此,研究了BA1分子掺杂的PMMA薄膜的光致双折射和透过信号与入射光强度的关系。实验结果表明:透过信号强度随着泵浦光的增强而增强。通过偏振态互相平行(SS)和垂直(SP)的两束偏振光用来研究偏振全息存储,结果表明SP光栅形成的衍射信号要比SS光栅的衍射信号强很多。
刘重付申成贾艳孔洁珺刘益春卢然金明
关键词:光致双折射偏振全息BA1
2015年国际青年物理学家竞赛16题"潮湿与黑暗"的思考
潮湿与黑暗的题目出自2015年国际青年物理学家竞赛.本文通过实验观察和理论分析,从变暗与改变颜色两个方面研究了这一现象,实验结果与理论分析相符,解释了衣服变湿后反射光的变化情况.通过对生活中常见的布料如棉布、涤纶布料湿水...
周凯于雪晴孙宇伽龚佳敏车广顺贾艳
关键词:光谱分析
三级普通物理综合实验的设计与实施
本文介绍三级普通物理综合实验课程建设的理念、设计过程和实施效果,教学实践结果表明,合理设计三级普通物理综合实验内容和教学组织形式有利于培养学生综合科研素质和提高教师业务能力.本文可为实验教学改革提供有益的参考.
高志华贾艳李金环孙迎春
关键词:物理实验教学设计
共3页<123>
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