贺敏
- 作品数：15 被引量：11H指数：2
- 供职机构：江西应用技术职业学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 大学生英语文化学习现状调查与分析被引量：4
- 2013年
- 文化教学在大学英语教学中的重要性日渐凸显,针对当前高校英语文化教学的实施情况,笔者对240名大学在校生进行了问卷调查,在此基础上总结出了大学生的英语文化意识、态度、动机和需求等方面的典型特征,并结合语言教学的实际对改善大学英语教育中的文化教学提出了建议和对策。
- 贺敏谢秋恩
- 关键词：大学生英语文化
- “外语+有色”高素质国际化人才培养探索与实践——以江西理工大学为例
- 2021年
- 通过教学改革构建的“外语+有色”高素质国际化人才培养模式,经过探索与实践,有效提高了学生的语言综合应用能力,增强了学术科研创新意识,拓宽了学生的国际视野,提升了国际学术交流能力和国际化能力。
- 谢秋恩贺敏
- 行为表现评估对英语学习情感态度影响研究被引量：1
- 2017年
- 采用问卷调查方法,调查了行为表现评估模式对大学生语言学习情感态度的影响。调查结果表明:基于行为表现的大学英语评估模式能够培养学生积极的情感态度,大大提升学生的学习兴趣、自信心、合作意识和互动交流能力,并对学生的英语学习产生促进作用。
- 贺敏谢秋恩
- 关键词：行为表现评估教学评价情感态度
- 交际法观照下的英语学习需求校本研究
- 2011年
- 采用问卷调查和网络在线访谈的方式,调查了江西理工大学2010级非英语专业本科生在交际法课堂中英语学习需求的总体情况及其特征。研究结果表明,学生英语学习的主观需求呈现动态、多样的特点,客观需求相对静止、单一,此外还发现学生的学习动机倾向于工具型的目的和考虑,观念和思想日趋成熟。
- 谢秋恩贺敏
- 关键词：英语学习
- 精心组织课堂互动 提高教学效果被引量：1
- 2006年
- 课堂“互动”就是课堂教学中要尽量参与学习,而不只是被动地接受知识。这一概念已经逐渐成为指导和评估课堂教学过程的重要标准。但在实际中,非专业英语教学由于多种原因缺少有效的课堂互动。本文通过对A1班两年来的课堂教学实践分析,采用多种方式,针对大学英语教学提出了调查、问卷,以学生为中心,加强策略指导,注重方法引导等建议,旨在解决大学英语教学课堂互动的一系列问题,设计出有效的互动机制。
- 贺敏谢秋恩
- 关键词：大学英语课堂互动英语教学
- 科学与人文对话——“传统+”大学英语教学模式互动发展研究被引量：1
- 2017年
- 采用对比教学实验和访谈方式,对比研究了四种大学英语教学模式在教学实践中的具体运用情况。研究结果显示:与传统的英语教学模式相比,"传统+"大学英语教学模式存在一定的优越性,在一定程度上提高了学习者的语言能力、文化能力和学术英语能力。
- 谢秋恩贺敏
- 关键词：人文教育科学教育英语教学教学模式
- 基于行为表现的大学英语教学评价研究
- 2017年
- 采用对比教学实验和问卷调查方式,比较研究了行为表现评估模式与传统教学评估模式在教学实践中的具体运用情况。结果显示:基于行为表现的大学英语教学评估模式存在一定的优越性,不仅活跃了课堂气氛,激发了学生的学习热情,进而提高了学生的语言知识和技能。
- 贺敏谢秋恩
- 关键词：行为表现评估教学评价英语教学
- 一种环境艺术设计用调色盘
- 本实用新型公开了一种环境艺术设计用调色盘，包括调色盘，还包括清洗槽，所述清洗槽的内部设有第一套筒，所述第一套筒的上端设有开口，开口内设有可拆卸的第二套筒，第二套筒的上端设有开口、底端封闭，第二套筒的底部设有驱动电机，所述...
- 章玮贺敏
- 文献传递
- 不同语言水平的学习者观念比较研究
- 2012年
- 采用问卷调查和个案研究的方法,调查了不同语言水平学习者的语言学习观念总体情况,分析了不同语言水平学习者语言学习观念的特点,并探讨了不同语言水平学习者在学习观念上的差异性。结果发现:1)不论语言水平的高低,学生普遍持有较强的管理观念,母语观念最弱。2)四个水平组在观念上存在显著性差异。
- 贺敏谢秋恩
- 关键词：语言学习观念语言水平
- 解读海明威早期作品中的女性意识觉醒
- 2013年
- 海明威在大众的世界里建造了一幢男人的大厦。但学者们对他作品中女性形象的塑造却一直各执一词、众说纷纭。细细品味他的作品,不难发现,其实海明威是个有着强烈女性意识的作家。本文通过分析海明威早期作品中的独立的女性人格和魅力,解读其作品中女性意识的觉醒。
- 贺敏谢秋恩章玮
- 关键词：欧内斯特·海明威女性意识
