谢婧
- 作品数：7 被引量：31H指数：2
- 供职机构：贵州财经大学更多>>
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- 大学英语教学中英美文化的翻转课堂教学模式研究被引量：2
- 2020年
- 当英语课程的教学进入到高等教育的阶段,教育教学目标和方法都需要进行调整。在大学阶段的英语学习中,除了通过课堂教学让学生掌握相应的英语理论知识外,跨文化交流是课堂教学的一项重要目标。英国和美国作为以英语为母语的国家,两国在文化方面既有差异,又有密切的联系。在大学英语课堂的教学中,英美文化方面的知识内容的教学,应用翻转课堂的教学模式能够为学生的英语交际能力提升起到促进作用,本文重点探讨这种新课下衍生出来的新的教学模式在大学英语课堂中的应用方法。
- 谢婧
- 关键词：大学英语英美文化教学研究
- 关于大学英语教学英美文化与文学的拓展运用分析被引量：2
- 2018年
- 在高等教育教学中,大学英语教学属于一个难点内容。文章从大学英语教学中文化融入的问题出发,分析将英美文化和文学知识融入到大学英语教学中的重要性。
- 谢婧
- 关键词：大学英语英美文化文学知识
- 从中西茶文化的差异看大学英语教学中的文化教学被引量：3
- 2020年
- 中国人饮茶的历史可以追溯到先秦,而如果从神话传说来进行推断,这一事件还要再提前。在茶这一事物上,中国人是发明者和应用者,其在发展中也成为我国非常重要的文化,它展现着中国悠久的文化以及精神文明。在西方一些国家,也有饮茶文化,他们的饮茶历史比较短,不过也有自身的文化特征。有必要对中西方茶文化差异进行分析,因为文化和语言教学有着密切的联系,这在大学教育中也极为关键。本文就此展开,立足中西方茶文化差异来分析大学英语教学中的文化教学。
- 谢婧
- 关键词：大学英语教学文化教学
- 思政教育与大学公共英语课堂的融合初探
- 2022年
- 随着我国对课程思政教育的日益重视,结合目前普遍高校公共英语的教学现状,讨论如何将思政教育有效地融入大学公共英语教学。本文从高校英语教学的现状出发,提出高校英语教师思政学习的重要性和如何促进高校英语教师的思政学习,最后讨论英语教师如何将思政教育有效地融入大学公共英语教学课堂。
- 谢婧
- 关键词：思政教育公共英语课堂高校英语教师
- 认知主义学习理论概述被引量：24
- 2006年
- 基于对行为主义学习论以动物为被试,强调被动学习,忽视人的主体性的批判,认知派学习理论认为学习是主体主动作用于环境,人与环境是一个复杂的交互过程。认知派学习理论为教学论提供了理论依据,丰富了教育心理学的内容。认知主义学习理论强调学习的主动性,强调用已有认知结构、学习内容的结构、学生独立思考等的重要作用,对教学也有很多启示。
- 谢婧
- 关键词：心理学
- 农村生源大学生英语口语课堂教学初探
- 2019年
- 中国很多大学的学生主要是由农村生源组成的,农村大学生是我国在校大学生的重要组成部分.由于城乡教学的差异,农村生源大学生的英语基础整体较差,尤其是英语口语几乎没有得到正规的培训,所以他们会在进入大学后的英语学习中遇到很多困难.这些困难也需要英语大学教师来帮助这些学生解决.文章分析了我国农村英语教学的现状与存在的问题及农村生源大学生在英语学习中存在的问题,提出了如何提高他们英语口语能力的对策.
- 谢婧
- 关键词：农村农村生源大学生英语口语能力教学
