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许竞

作品数:8 被引量:64H指数:4
供职机构:北京师范大学教育学部比较教育研究中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇学徒
  • 4篇学徒制
  • 4篇业本学习
  • 4篇现代学徒制
  • 4篇教育
  • 3篇职业教育
  • 1篇学徒制培训
  • 1篇业绩
  • 1篇业绩工资
  • 1篇英国职业教育
  • 1篇职业教育与培...
  • 1篇身教
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇培训课程
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇教育领域
  • 1篇课程
  • 1篇劳动者

机构

  • 6篇北京师范大学

作者

  • 6篇许竞
  • 1篇史明洁

传媒

  • 2篇职业技术教育
  • 2篇比较教育研究
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
美国关于教师任教资格与业绩工资的举措及争议被引量:1
2005年
目前,在美国肯塔基州,有越来越多教师通过一些非常规受训路径(ahernative routes)取得教师任职资格。据最新数据显示,该州共有六条可供选择的师资培训路径,在过去六年里已经有1400多人通过这些途径获得了师资培训课程,其中有接近一半人数已经取得了教师任职资格。那种以大学为基地的师资培训方式可以使教师白天教学.晚间或者周末参加培训课程.2003年已有631人注册了这类教师培训课程,比上一年增长了4倍。
许竞
关键词:业绩工资师资培训培训课程
英国教育领域关于劳动者技能形成研究现状综述被引量:5
2007年
英国教育界学者以及政府决策部门自上世纪80年代起就开始对劳动者的技能形成问题进行研究,近年来对该课题的关注程度更是有增无减。本文根据这方面研究成果的特点,主要从技能形成体系(或制度)的模式和实施高技能发展路线的条件与局限两个角度对该领域具有代表性的研究成果进行综述,以期帮助国内教育学者更好地了解英国有关技能形成问题的研究范围和研究现状。
许竞
再析英国的现代学徒制培训被引量:25
2005年
现代学徒制培训是英国政府在20世纪90年代推出的一项重要的业本学习项目,它主要面向已完成义务教育的16~24岁青年(受高等教育者除外).本文主要介绍现代学徒制培训计划的组织与具体运作情况,并简要总结该项培训计划的实质.
许竞
关键词:业本学习现代学徒制
英国业本学习路线下的现代学徒制被引量:18
2003年
20世纪90年代初,英国政府开始重视在青年人的教育和培训计划中引进业本学习路线,现代学徒制培训就是一种典型的业本学习实践,主要面向完成义务教育后的青年群体(受高等教育者除外)。本文对英国现代学徒制培训的组织和实践进行较为全面的梳理与分析,以期对我国当前的职业教育与培训有所启示。
许竞
关键词:业本学习学徒制职业教育终身教育
英国职业教育中的“业本学习”初探被引量:22
2003年
随着经济全球化的发展,国际竞争日益激烈,终身教育与终身学习理念深入人心。在英国,职业技术教育倍受政府关注。本文主要介绍英国近年来推出的一项政府支持的培训项目——业本学习计划,这是在终身教育与终身学习理念指引之下英国职业教育改革中出现的又一新的举措。本文对业本学习实施情况进行了介绍和分析,并对我国目前的职业教育改革提出几点建议。
许竞史明洁
关键词:业本学习职业教育与培训现代学徒制
业本学习在英国的实践与发展
本文在剖析业本学习的涵义和追溯业本学习在英国形成和发展历程的基础上,分析和研究了业本学习在英国的实践与发展问题。 随着高等教育机构社会服务功能的增强,以培养高级专业技术人才为己任的大学通过与工商业界合作开发业本学习项目...
许竞
关键词:业本学习现代学徒制职业教育高等教育
文献传递
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