詹涵舒
- 作品数：6 被引量：78H指数：4
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 中、英、美开放课程资源质量现状比较研究被引量：18
- 2010年
- 质量是决定开放课程资源能否得以推广应用和持续发展的关键要素。本研究从中国国家精品课程、英国开放大学开放学习项目(Open Learn)、美国麻省理工大学开放课程(MI-TOCW)中各随机抽样51门课程,采用内容分析、统计与感知评价相结合的研究方法,分析比较中、英、美三国的开放课程资源质量现状,并从资源内容、用户界面、学习指引、练习测试四个维度提出改进中国开放课程资源质量的建议和对策。
- 詹泽慧梅虎詹涵舒陈亚芝
- 关键词：开放课程资源感知
- 有关网络课程设计若干问题的思考被引量：11
- 2010年
- 网络课程资源是现代远程教育的支柱之一。目前,有关网络课程设计若干关键问题的模糊认识制约了网络课程资源的建设与应用。本文对网络课程的定位、设计要素、设计内容及其与网上教学平台的关系4个问题进行了深入探讨。
- 詹涵舒袁松鹤刘炳利
- 关键词：网络教育精品课程网上教学平台
- 手机移动学习课程的设计与开发
- 在全球移动通信技术迅猛发展，尤其是国家大力发展 3G 移动网络的历史背景下，移动学习逐渐成为教育领域的新宠。它灵活的、随时随地学习的特点，吸引了广泛的应用和研究群体。远程教育领域对“移动学习”的关注也正与日俱增。现实中，...
- 詹涵舒
- 关键词：教育技术学课程设计
- 文献传递
- 网络式PBL教学模式(W-PBL)在医学教育中的应用被引量：38
- 2014年
- W-PBL(Web-Problem-Based Learning)是广州医科大学根据医学院校的特点,在教学改革实践中,根据PBL的教学理念,将PBL教学法与网络技术有机结合而创造性地实施的一种崭新教学模式。构建WPBL教学模式,是探索多途径混合式教学方法,加强教师的导学作用,以学生为本、提高学生学习主动性,培养学生综合能力和素质的一个有益尝试。
- 魏东海吴他凡马宁芳马金香林爱华詹涵舒
- 关键词：医学教育教学模式
- 医学网络式PBL教学平台的构建与应用研究被引量：9
- 2013年
- PBL教学模式在西方医学教育领域应用广泛。在我国,由于受到高校特殊情况的主客观条件制约,PBL教学模式在医学教育中至今未能广泛展开。随着通信技术的迅猛发展,网上教学和现代远程教育日渐成熟,国内外涌现出一批网络教学平台。本研究以Blackboard平台为基础,以活动理论为指导,构建以案例抛出、自主学习、讨论交流、评价测试、记录跟踪为主线的医学网络式PBL教学平台。通过耳鼻咽喉科学、外科学、预防医学等多门课程的实践教学,获取反馈意见,改进并完善平台的功能。本研究尝试构建适用于PBL教学的网络环境,促进PBL教学模式在我国医学教育中的应用发展。
- 陈戏墨詹涵舒
- 关键词：网上教学平台PBL教学模式
- 基于云计算的医校数字资源共建共享模式探索被引量：2
- 2015年
- 在知识经济时代,高校师生对优质教学资源的需求日益增长。为了整合医校的优质数字资源,促进医校数字资源的集中管理和动态分配,实现资源的共建、共享、共用,广州医科大学、南方医科大学和广州中医药大学三所高校结成联盟,构建了基于云计算的数字资源共建共享平台——云端医校直航,并向联盟医校的师生进行了推广应用。初步探索了集中管理、分散存储的资源整合模式,分布建设、同步共享的资源建设模式,以及高速互通、互认互访的资源应用模式。
- 陈戏墨詹涵舒张雅洁杨智斌
- 关键词：云计算数字资源共建共享
