覃敉
- 作品数：23 被引量：9H指数：2
- 供职机构：柳州城市职业学院更多>>
- 发文基金：广西高校优秀人才计划项目广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 以提升职业素养为关键的职业院校人才培养模式探讨
- 2016年
- 随着素质教育改革的不断深化，职业院校已将教学的重点由技术培养为核心逐渐转向以职业素养培养为核心。文章通过分析高职学生职业素养的现状，探究提升职业素养为关键的职业院校人才培养模式，以提高综合应用型高技能人才的整体素质。
- 覃敉
- 关键词：职业院校
- 高职专业实训中学生工作能力评价探索
- 2009年
- 本文以高职商务英语专业的就业要求为核心,以提高高职学生职业能力为出发点,结合有关测试与评估的理论,探索专业实训教学中对学生工作能力评价现存的问题以及解决方法。
- 覃敉
- 关键词：实训教学
- 基于职业能力导向的高职英语教学优化研究
- 2023年
- 高职英语教学应注重以学生职业发展为导向,通过不断优化教学模式、借助多种现代化教育技术,提高教学质量,促进学生高效化学习。传统英语教学模式已经不适应当前学生的个性化学习和职业发展的要求,只有创新才能真正为学生英语学习和全面发展起到促进作用。本文就高职英语教学现状进行阐述,然后分析基于职业能力培养导向的英语教学需求,再结合实践提出多种教学策略,旨在提高英语教学质量和效果。
- 覃敉
- 关键词：高职英语职业能力培养教学策略
- 基于不同教学方法的高职英语教学策略研究
- 2016年
- 针对当前高职英语教学中学生开口难、独立思考能力欠缺、自主学习能力缺乏、英语学习无法活学活用等问题,结合自然拼读法、启发式教学、合作教学以及交际教学方法,从教师的角度提出提高高职英语教学质量的策略。
- 覃敉
- 关键词：高职英语教学方法教学策略
- 论高职教师如何培养学生自主学习专业英语的能力
- 2009年
- 通过对高职学生进行自主学习专业英语能力的问卷调查,发现培养学生英语自主学习能力,高职教师需要培养学生掌握外语学习策略;改变教学模式,充分发挥学生主观能动性;课内课外学习相结合,为学生创造提高语言实际运用能力的机会。
- 覃敉
- 关键词：高职生商务英语自主学习能力
- 数字校园环境下高职国际贸易实务课程教学设计研究
- 2012年
- 分析高职教学设计现存的问题，探索数字化校园环境下教学设计的特点、方法和实施效果，以柳州城市职业学院国际贸易实务课程为例，解决传统教学中低效率、少互动等问题。
- 覃敉刘彦臻
- 关键词：数字校园国际贸易实务教学设计
- 从中西文化异同看英汉习语的翻译
- 2008年
- 习语是历史悠久、寓意丰富的语言结晶。英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息,要做翻译不仅要译出源语的形象和喻义,还要译出其文化特色。本文从历史背景、地域空间、宗教信仰、以及生活习惯等方面分析英汉习语中的文化异同,提出翻译英汉习语要忠实于原习语的基本意义,又要尽可能的反映原习语的文化内涵;在具体的语境下正确译出原习语的褒贬意义,由此进一步提出具体的翻译原则和方法。
- 覃敉
- 关键词：英汉习语文化异同语境翻译
- 中国—东盟职业教育国际交流与合作的障碍与对策研究
- 2024年
- 当前,我国积极开展贸易合作,在中国—东盟经贸合作中积极践行“一带一路”政策,这为中国—东盟的职业教育合作也创造了新的机遇。我国和东盟国家的职业教育合作办学有一定的历史渊源及合作基础。研究中国—东盟职业教育合作办学体制,对于进一步促进国际教育合作、实现跨境协同育人、促进双边合作和发展都具有重要意义。
- 喻馨锐覃敉
- 关键词：职业教育国际交流与合作
- 基于职业目标导向的高职英语教学探讨被引量：1
- 2020年
- 本文针对当前我国高职英语教学存在的学生缺乏学习兴趣、教学模式不科学、教学氛围不活跃等问题,阐述基于职业目标导向开展高职英语教学的意义,并提出基于职业目标导向的高职英语教学实施策略:结合学生职业发展强化学生英语学习意识,结合学生专业发展优化整合英语教材内容,强化基础应用加强学生自我效能感,注重英语教学激发策略运用,采用多元职业化教学模式创新英语教学。
- 覃敉喻馨锐
- 关键词：高职英语教学
- 课程思政视角下高职英语教学培养学生创新和思辨能力的研究被引量：1
- 2021年
- 基于“课程思政”的教育理念,将思政元素与高职英语课程教学有机融合,首先要明确培养什么人、怎样培养人,然后从全员、全程、全方位各维度构建育人格局。实践表明基于“课程思政”的高职英语课程教学,能有效实现协同育人,既培养了学生思辨和创新能力,丰富了英语课程的育人内涵,也有助于提高教育教学质量。
- 覃敉刘娟
- 关键词：高职英语教学思辨能力
