裴亮亮
- 作品数：16 被引量：14H指数：2
- 供职机构：四川省社会科学院更多>>
- 发文基金：四川省软科学研究计划四川省哲学社会科学“十一五”规划项目公安部公安理论及软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 新媒介时代的公众科学素养被引量：1
- 2008年
- 国民素质是决定国家竞争力的重要基础,而公众科学素养又是国民综合素质的重要组成部分。培养和提高公众的科学素养已经成为当前中国社会发展的迫切需要。本文分析了当前我国公众的科学素养状况,从提升媒介素养的角度,得出公众媒介素养与科学素养之间的互动,相互促进的关系,并指出应加强科普工作者的媒介素养。
- 裴亮亮
- 关键词：新媒介时代媒介素养公众科学素养互动关系
- 略论生态社会主义的形成及其理论观点
- 2008年
- 生态社会主义思潮是上世纪六七十年代在西方社会出现的一个社会主义流派。它提出的造成生态危机的根本原因在于资本主义的生产方式、男女平等、反对暴力、强调基层民主等主张在全球范围内产生了较大的影响。文章对生态社会主义的形成及其理论观点进行了科学辩证的阐述和分析。
- 裴亮亮
- 关键词：生态社会主义
- 论经济全球化时代的中国国家主权
- 2008年
- 本文通过对经济全球化和国家主权理论的一般概述,着重阐明了经济全球化对中国国家主权的挑战以及维护国家主权应采取的对策。
- 裴亮亮
- 关键词：经济全球化中国国家主权
- 和谐社会视角下的公安队伍思想政治建设创新研究——基于CAS理论的思考
- 2008年
- 当前,在构建和谐社会的新形势下的公安队伍思想政治建设,关系到公安基层基础建设和公安教育的发展。复杂适应系统(CAS)理论使人们对系统运动和演化规律认识方面产生一个飞跃。公安队伍思想政治建设也是一项复杂的系统工程,具有CAS的诸多特点。因此CAS理论对公安队伍思想政治建设的研究和实践有重要的指导意义。基于CAS理论的公安队伍思想政治工作,应更新和树立八个观念:注意系统性、尊重主体性、激发活力性、构建整体涌现性、包容冲突进化性、承认非线性、培养多样性和目标校验性。
- 柯健裴亮亮
- 关键词：和谐社会公安队伍思想政治建设复杂适应系统
- 组织变革中的人力资源管理对策被引量：8
- 2008年
- 本文在阐述企业组织变革与人力资源管理协同关系的基础上,针对当前企业面对变革的不同情形,分析了组织变革的阻力来源,剖析了员工阻碍组织变革的深层次原因,提出了组织变革背景下人力资源部门的角色定位和工作思路,人力资源管理各模块的工作职能及其互动。
- 柯健裴亮亮
- “长征精神与全面建成小康社会”理论研讨会综述
- 2015年
- 2015年8月29-31日,四川省社会科学院和中共阿坝州委、州人民政府共同主办的“长征精神与全面建成小康社会”理论研讨会在四川省阿坝州马尔康县举行。四川省社会科学院党委书记李后强、中共阿坝州委书记刘作明、中共中央文献研究室第三编研部副主任熊亮华、中共四川省委宣传部理论处处长刘建刚等领导出席了会议。
- 裴亮亮
- 关键词：长征精神编研德育价值道德境界集体主义精神
- 略论列宁的建党思想
- 2008年
- 1899—1904年是列宁建党思想突出发展的时期,形成了比较完整的建党理论,把马克思主义建党学说推进到了一个新阶段。本文从无产阶级政党的指导思想、基本策略原则、组织形式和组织原则这三个方面对列宁的建党思想作出了简要的概括。
- 裴亮亮
- 关键词：列宁建党思想
- 略论新时期邓小平的德育思想体系被引量：1
- 2008年
- 邓小平同志作为中国共产党第二代领导集体的核心,从建设有中国特色社会主义的大局和时代的特征出发,在新时期改革开放的实践中,对党的思想政治工作进行了科学的总结与理论上的创新,形成了风格独特和有民族特色的邓小平德育理论。邓小平德育理论通过对德育工作的地位和作用、战略目标、战略方针和战略重点、主要内容、原则和方法等方面的论述,形成了较为完备的理论体系,是新时期德育工作的指导理论,且对当前思想政治工作的开展有着重大指导意义。
- 裴亮亮
- 关键词：邓小平德育思想
- 四川“双创”环境评价及优化路径探索被引量：2
- 2018年
- 结合文献分析和对四川"双创"实际发展的调研,本文从软、硬环境两方面入手,对四川"双创"环境的现状、存在的问题进行分析,并在此基础上提出了进一步系统性优化四川"双创"环境的对策建议。
- 裴亮亮杨锐廖觅燕
- 关键词：双创
- 新媒介时代的公众科学素养
- 2008年
- 随着知识经济的发展,公众科学素养越来越成为影响国家竞争力和发展力的重要因素。中国科协组织进行的几次中国公众科学素养调查结果显示,我国公众的科学素养总体水平还很低,与发达国家存在较大的差距。2006年国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》
- 裴亮亮
- 关键词：公众科学素养媒介时代科普工作者公民科学素质科普事业
