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袁诠

作品数:19 被引量:21H指数:3
供职机构:华中师范大学文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学艺术文化科学军事更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇文学
  • 4篇艺术
  • 1篇军事

主题

  • 4篇课程
  • 3篇人文
  • 3篇小说
  • 3篇教学
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇叙事
  • 2篇人文课程
  • 2篇审美
  • 2篇文学
  • 2篇现实主义
  • 2篇教育
  • 2篇军校
  • 2篇超文本
  • 1篇大学校园
  • 1篇大学校园文化
  • 1篇大学校园文化...
  • 1篇大学语文
  • 1篇大学语文课
  • 1篇大学语文课程

机构

  • 8篇中国人民解放...
  • 7篇华中师范大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇西安音乐学院

作者

  • 14篇袁诠
  • 1篇贾秦
  • 1篇冯媛媛
  • 1篇张岩泉
  • 1篇徐莹
  • 1篇曹向华

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇语文教学通讯...
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇家教世界
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇世界文学评论...
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇华中学术

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 3篇2007
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
意识形态博弈与文化身份建构——论新世纪以来中外合拍片的“混杂性”被引量:3
2016年
从文化研究和意识形态理论出发,电影不仅仅是摄影技术发展下产生的一种新的艺术样式,它还是一个承载民族文化、进行意识形态传播和渗透的大众传播媒介和意识形态国家机器。相比民族电影而言,中外合拍片由于多国共同投资、共同发行和共同创作的生产模式,其中的民族文化和意识形态内涵更加复杂多元,本文从电影的意识形态功能入手,结合文化研究的视角分析新世纪以来中外合拍片中,东方在场和西方在场异质共存的"混杂性"特征,指出在当下多元文化共存的时代,民族文化身份的建构应该是一个动态开放的过程,作为传播民族文化、建构民族身份的重要媒介,中外合拍电影应该以开放的姿态和不卑不亢的态度与其他民族进行互动,在异质文化的交汇处找到自己的立足点,在给与取的双向交流中建构自我。
袁诠
关键词:意识形态文化身份混杂性
未定性带来的开放与危机——超文本小说分析
2016年
超文本小说是网络时代出现的一种新的小说文本样式,它借助电脑及网络技术,运用超链接的手段,将以节点为单位的叙事片断组织起来,形成了文本形态上的非线性结构,以至于对传统意义上作者和读者的稳定身份造成了冲击。通过对超文本小说的链接方式、文本的叙事结构以及作者与读者身份的分析,揭示了超文本小说强烈的未定性特点,认为这种未定性在给文学带来开放和自由的同时,也在一定程度上造成了人的审美感受的危机。
袁诠徐莹
关键词:叙事结构未定性
走出困境 破茧成蝶——对当下中国文学批评的分析与展望被引量:1
2007年
20世纪80年代末90年代初,随着中国社会进入转型期,中国的文学批评面临建立本土化批评模式的任务,同时也呈现出一些症候和问题,要想建立起本土批评模式,就必须认清当下批评界的问题所在,症候背后的内在原因,排除社会转型期给文学批评带来的不良反应。目前,批评界对自身的反省正在开展,本篇论文梳理了已有的对当下中国文学批评症候的反思,得出了批评家的几种不同态度,总结出批评中出现的几个悖论性现象,并通过结合中国当前社会状况的分析,认为当下文学批评的一些症候的出现并不值得过分悲观,这正是说明了中国文学批评在逐渐走出20世纪80年代中期的迷茫,自我反省的阵痛过后,必然会有真正的建树!
袁诠
关键词:当下中国文学批评症候分析
数字技术与文学的互渗——超文本小说研究
超文本小说是计算机技术及信息技术高速发展时代出现的一种新的文学样式。它借助计算机的链接技术及屏幕、鼠标等硬件设备,形成与传统纸质文学迥异的文学文本形态,表现出后工业时代技术发展与文学发展相互渗透的趋势.本文借鉴本雅明的艺...
袁诠
关键词:超文本技术数字技术
文献传递
论人文课程多媒体教学手段的技术可能性与实际教学效果的悖反被引量:1
2012年
当下,多媒体教学在人文课程教学中已普遍使用。作为现代教育技术的突出体现,多媒体技术本身有其特有的优势,这些优势在应用于教学实践之后,从实际效果上并没有实现其功能的最大化,而是体现出一些技术可能性与实际效果之间的悖反现象。这些现象提醒我们警惕技术至上,要立足教学实际,继续探索最合理的多媒体教学的使用方法。
袁诠
关键词:多媒体教学悖反
人文课程改进多媒体教学方法的途径研究被引量:1
2012年
当下,多媒体教学在人文课程教学中已普遍使用。作为现代教育技术的突出体现,多媒体技术本身有其特有的优势,这些优势应用于教学实践之后,在改进了传统教学模式的同时,也给教学质量的提升带来了一些新问题。本文在梳理当下多媒体教学出现的问题的基础上,针对性地提出了人文课程中提升多媒体教学质量的方法和途径,以期对信息化条件下的教育模式改革有所帮助。
袁诠
关键词:多媒体教学人文课程
技术的艺术化与艺术的技术化——数字虚拟环境下重读马尔库塞被引量:2
2019年
本文从马尔库塞的社会批判理论出发,指出马尔库塞从技术的艺术化与艺术的技术化两个方面设计了以审美和艺术救赎单向度社会的具体方式。这一批判的方法论为当下数字虚拟时代技术与艺术的发展提供了很好的启示:随着数字虚拟的发展,艺术逐渐进入技术设计和发明的观念层面,而技术也已然成为艺术创作的本体论因素。技术与艺术的融合一方面促进了新的审美感性的塑造、想象力的发挥、个体情感和才能的自由展现;另一方面也可能带来主体性的无限膨胀和审美理性的缺失。要解决这些问题,一方面要坚守艺术的独特性并以艺术品格引导科技的发展和应用;另一方面也应该充分重视和利用科技的意识形态功能,从当下的历史语境出发将符合人民幸福和自由解放的历史性谋划注入科技发展当中,以意识形态为桥梁整合科技与艺术的功能,共同推动社会的良性发展。
袁诠
论军旅影视在大学校园文化建设中的作用
2012年
军旅影视作品通过对军队和战争的视觉化的展现,对当下大学生有着巨大的吸引力,优秀军旅影视作品总是以崇高壮美的风格展现不同时代军人焕发出来的忠诚、刚毅、勇于牺牲、坚贞不屈的革命英雄主义精神和高尚的爱国主义情怀,反映了我党我军的优良传统,体现出优秀军人身上所具有的强大的战斗力。通过军旅影视作品鉴赏,对当代大学生进行思想政治教育、培养审美能力和实践能力,使其在校园文化建设中发挥作用。
袁诠贾秦
关键词:思想教育审美教育
超文本小说研究现状分析被引量:2
2007年
超文本小说是随着计算机技术发展而出现的一种新的文学形式,也引起了众多研究者的关注,主要是从修辞学、结构形式和媒体变革等方面对超文本小说的超链接进行研究,以及对超文本小说中作者和读者的关系、权力消长和审美感受方面有所探讨。整体而言,目前对超文本小说的研究呈现出视野广阔、文理交叉和注重实用性等特点。
袁诠
关键词:本体研究
张炜小说对拉美魔幻现实主义的借鉴被引量:6
2007年
张炜是中国当代一位极为坚守传统文化的作家,他作为一名知识分子,具有强烈的民族责任感和精英意识。由于人格精神与创作态度的相通,他的作品表现出向拉美魔幻现实主义的靠拢。张炜在作品中致力于对民间生活形态的描写,对传统文化和精神的表现,在创作手法上,除了对西方现代派和拉美魔幻现实主义技巧的借鉴外,还体现出一种诗性的张扬、浪漫与理性的融合等一系列独特的风格,其创作风格是一种中国色彩的魔幻现实主义,这源于作者对乡土大地、对民族文化土壤的亲近与融入。张炜的创作在建立中国本土文学方面是有效的,他的努力给了当代文坛以启迪。
袁诠
关键词:拉美魔幻现实主义
共2页<12>
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