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袁明月

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：保定市教师进修学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇学习资源
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇数学课堂教学...
  • 1篇浅谈小学数学
  • 1篇现代教学
  • 1篇现代教学手段
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇小学数学
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇课程资源开发

机构

  • 2篇保定市教师进...

作者

  • 2篇袁明月
  • 2篇刘继红

传媒

  • 1篇管理观察
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈小学数学课程资源开发的实践与探究被引量：2
2010年
《数学课程标准》指出，数学教学活动必须建立在学生的认如发展水平与已有的知识经验基础之上，将数学知识与学生的生活联系起来，展开有活力的实践活动或游戏，实现生活经验数学化，数学问题生活化，使学生体会到数学就在身边，数学来源于生活又服务生活的价值观。实践证明，从学生的生活着手开发和利用课程资源，研究适宜的教材，对灵活运用课程标准教材有着十分重要的意义。
袁明月刘继红
关键词：小学数学课程资源
巧用信息技术增强数学课堂教学效果——现代教育技术与数学教学有效整合初探
2010年
当今时代数学学科与信息技术的整合势不可挡,它是现代教学手段发展的必然趋势,信息技术作为一种资源平台给数学学科的教与学提供了更为广阔的学习天地,更为丰富的学习资源,已经成为学习数学知识的有力工具.
袁明月刘继红
关键词：现代教育技术课堂教学效果数学教学现代教学手段学习资源
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