袁敏
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：常州纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于资源共享机制下校际间学分互认现状探究——以常州高职园区为例
- 2018年
- 区域内高等教育资源的共享水平需求不断提升,本文按照"中职与高职、高职与高职、高职与普通高校"对校际间学分互认分类,在此基础上,分析不同类型校际间对高等教育在"学分银行"、弹性学制、人才培养、专业建设、师资队伍等方面提出的新要求。
- 袁敏
- 关键词：资源共享学分互认高职园区
- 基于“三三制”人才培养体系的苏锡常高职教育改革初探被引量：1
- 2021年
- 以三条路径、三种学习时限的“三三制”培养体系,探索苏锡常高职教育改革的路径,苏锡常高职院校落实《国家职业教育改革实施方案》、《教育部江苏省人民政府关于整体推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板的实施意见》,以职业教育体制机制改革为重点,营造职业教育发展的良好环境,可以建立适合苏锡常都市圈的现代职业教育培养体系。
- 袁敏
- 关键词：学分互认苏锡常都市圈高职教育改革
- 高职院校学分互认机制研究——以常州高职园区为例
- 2019年
- 高职院校学分互认机制操作处理过程中,实施有效的可持续稳定趋势发展,建立完善的社会发展标准要求,结合学分互认的模式,提升系统工程的复杂管控程度,落实教学学分互认价值意义标准,提升准确的社会实践操作,提高高职院校的综合机制研究管控。本文将针对常州高职院校区域内的实际具体情况进行分析,判断高职院校学分互认机制在常州高职园区内实施的情况,分析机制研究管理的办法。准,成为合格的技能型复合型人才。
- 袁敏
- 关键词：高职院校学分互认
- 高职专业设置与地区产业发展的融合度研究——以常州高职园区为例
- 2023年
- 高职院校肩负着为经济社会建设与发展培养高素质技术技能人才的使命。对常州高职园区5所高职院校进行了调研,以常州经济发展与产业结构变化趋势为抓手,分析常州高职专业设置基本情况及其与产业结构的融合程度。通过对专业设置与产业发展融合度促进因素的分析,提出相应对策,以提高高职专业设置与地区产业发展的融合度。
- 袁敏
- 关键词：高职院校
- 公共选修课《物联网导论》教学实践与探索
- 2013年
- 从公共选修课《物联网导论》的课程定位入手，简单探讨教学内容的选择与设计、教案的设计和课件的制作、课堂教学技艺的选用、考试考核等几个方面的问题，以提高教学质量、使课程在人才培养中发挥其应有的功效。
- 袁敏
- 关键词：公共选修课教学实践
- “双核四驱”助推高职院校办学质量的提升
- 2019年
- 高职教育的核心使命是教学和科研,其教育服务是坚守思想及精神高地、文化传承、创新创业及社会服务。在“示范校引领、骨干校建设、优质校评比”要求下,高职院校着重适度规模发展,提升内涵建设竞争力,强化高职核心使命与教育服务,逐步提高办学质量,为中国特色社会主义发展提供人才储备。
- 袁敏
- 关键词：办学质量高职
