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袁延生

作品数:9 被引量:14H指数:3
供职机构:湖南化工职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教农业科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇农业科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇思想教育
  • 2篇校园
  • 2篇高校
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理素...
  • 1篇大学生心理素...
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇党组织建设
  • 1篇心理功能
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理素质教育
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理素质
  • 1篇学生心理素质...

机构

  • 6篇永州职业技术...
  • 1篇湖南化工职业...

作者

  • 9篇袁延生
  • 2篇周文辉
  • 1篇蒋小军
  • 1篇陈松明
  • 1篇黄义君
  • 1篇朱雪志
  • 1篇王雄伟
  • 1篇陈晖
  • 1篇龙冰雁
  • 1篇梁文旭
  • 1篇周政华
  • 1篇蒋艾青
  • 1篇黄绿荷
  • 1篇郑陶生
  • 1篇李贵雄
  • 1篇龙石红
  • 1篇汤北齐
  • 1篇王穿才
  • 1篇文向多
  • 1篇胡小三

传媒

  • 2篇湖南科技学院...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇价值工程
  • 1篇文教资料
  • 1篇零陵学院学报
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇大学时代(B...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
努力开辟高校网络思想政治教育新阵地被引量:3
2005年
网络信息技术的迅猛发展,对高校思想政治工作产生了巨大而深刻的影响。本文依据自己的思想政治工作实践,从分析互联网的特点出发,探讨网络化给高校思想政治工作带来的机遇和严峻的挑战,并提出了一些开辟高校网络思想政治教育新阵地的对策以供商榷。
袁延生
关键词:网络思想政治教育高校大学生
发挥校园文化功能 培养文化自觉精神被引量:1
2006年
校园文化作为一种信念的力量,影响和决定学校中每个成员的行动方向,引导和推动整个学校朝着既定目标前进;校园文化作为一种心理的力量,使师生员工在各种环境条件中能保持坚定的信念、进取的精神、乐观的情绪和顽强的意志,从而形成整个学校的心理优势;校园文化作为一种道德的力量,促进师生员工自觉主动地按照某种共同的准则调节和规范自身的行为,并逐步转化为师生员工内在的品质,改变和提高其基本素质。信念自觉、心理自觉和道德自觉构成校园文化中文化自觉的核心内容。
袁延生周文辉
关键词:校园文化功能构成文化自觉
蓖麻新品种引种栽培试验研究
蒋小军文向多陈晖王穿才袁延生汤北齐蒋艾青周政华何增明朱雪志梁文旭龙冰雁胡小三郑陶生黄绿荷陈松明龙石红李贵雄
(一)为农民提供了新的致富门路蓖麻种植在永州虽有历史,但以前没有效益,通过蓖麻新品种引种选育和高产栽培成熟,使蓖麻产业能在永州壮大,农民通过技术利用,荒山荒地,房前屋后的土地种植蓖麻创造出效益获得收入。(二)新品种引种已...
关键词:
关键词:蓖麻引种栽培
形势下大学生心理素质教育的新定位
2007年
高等教育必须重视对学生的心理素质的培养。我国高校学生实施心理素质教育,与社会发展对中国高等教育人才素质培养的新要求相比,还存在着很大差距。高等院校作为培养知识经济时代高素质人才的重要基地,必须从战略和长远的角度出发,从思想上认识到加强大学生心理素质教育的重要性和紧迫性,更好地迎接新世纪的挑战。
袁延生
关键词:心理素质教育
“中国梦”视野下大学生创业价值观研究被引量:2
2014年
大学生创业价值观指引和调节着大学生创业者的行为和方式。现存的创业教育的功利性不利于形成促进创业的价值观,我们需要以中国梦的新视域、新境界为引导,以思想政治教育为载体的创业教育,培育出大学生正确的科学的创业价值观。
唐丽袁延生王雄伟
关键词:中国梦大学生
做到教育制度监督并重 切实预防治理腐败现象被引量:3
2005年
反腐倡廉,既要治标,更要治本。标本兼治,教育是基础,法制是保证,监督是关键。他们各有自己的特点,只有充分发挥教育、制度、监督三个方面的共同作用,形成强大的合力,防治腐败才会真正落到实处。
袁延生
关键词:防治腐败思想教育
论高校后勤党的基层组织建设被引量:4
2005年
周文辉袁延生
关键词:高校后勤管理基层党组织建设中国共产党思想教育
构建和谐校园必须把握六大心理功能被引量:1
2006年
学校管理与人的心理活动是紧密联系的,它归根到底是对人的管理,是对人的心理活动的管理。心理科学为学校管理提供了心理原则与依据。笔者认为,只有把握运用好六大心理功能,即教师心理功能、学生心理功能、领导心理功能、群体心理功能、组织心理功能及人际互动心理功能,才能有效地使用学校资源,引导决策,实施计划、组织、指挥、控制、协调、沟通等管理职能,实现办学目标,构建和谐校园。
黄义君袁延生
关键词:和谐校园心理功能
班主任队伍建设应凸显五大理念
2007年
班级是学校的基层组织,班主任是班级的具体领导者、组织者和教育者,班主任队伍建设直接关系到学生的素质和学校的发展。然而,高职院校存在着班主任不好当、不愿当、不合算、应付当等认识问题和行为问题。文章针对这些问题,提出了高职院校班主任队伍建设的几点建议,通过对教育管理规律的探讨来促进学校发展。
袁延生
关键词:班主任
共1页<1>
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