您的位置: 专家智库 > >

蔡红

作品数:13 被引量:28H指数:3
供职机构:伊犁师范学院中国语言学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教育
  • 6篇双语
  • 6篇双语教育
  • 6篇哈萨克族
  • 3篇少数民族
  • 3篇民族
  • 3篇基础教育
  • 2篇民族学生
  • 2篇汉语
  • 1篇新疆高校
  • 1篇学习环境
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术专业
  • 1篇语言
  • 1篇语言文学
  • 1篇育发
  • 1篇直属
  • 1篇少数民族双语
  • 1篇少数民族双语...
  • 1篇少数民族学生

机构

  • 10篇伊犁师范学院
  • 2篇南京大学

作者

  • 12篇蔡红

传媒

  • 5篇伊犁师范学院...
  • 1篇语言与翻译
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇社科纵横
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇克拉玛依学刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
哈萨克民族基础教育发展历史、现状与对策研究被引量:1
2012年
以伊犁哈萨克自治州为例,回顾了哈萨克族基础教育的发展历史及其现状,发现哈萨克族基础教育主要存在师资、经费、教材等方面的不足,为了推动哈萨克族基础教育教学水平的不断提高,应继续加强师资队伍建设,保证和落实教育经费,加强双语教材建设,重视学前教育工作。
蔡红
关键词:哈萨克族基础教育
谈汉语教学的深度与广度
2005年
汉语是当今世界上使用人数最多的语言,汉语的教和学对汉语学习者来说意义重大。本文力图结合实际,浅淡怎样才能创造有生命力的汉语教学。
蔡红
关键词:汉语教学普通话汉语言文学
新疆少数民族幼儿学前“双语”教育现状及对策研究被引量:14
2009年
总结了我区少数民族学前"双语"教育自开展以来所获得的成绩和经验,指出了实践中的不足,同时提出了几点改进建议,以期推动我区少数民族学前"双语"教育教学水平的不断提高。
蔡红
关键词:少数民族
我国与前苏联少数民族双语教育之对比研究被引量:4
2010年
双语教育已成为当今世界多民族、多语言国家教育体制中的重要组成部分,并成为解决民族问题的重要途径之一。通过对我国与前苏联实施少数民族双语教育的情况进行比较,总结两国实施双语教育的成功经验和历史教训,对于进一步开展我国少数民族双语教育研究具有重要的现实意义。
蔡红哈力木拉提.江皮达
关键词:双语教育
伊犁哈萨克自治州哈萨克族中、小学双语教育现状调查——以伊犁州直属县、市为个案被引量:1
2009年
本文以伊犁州直属县市为个案,通过对州直部分地区哈萨克族中、小学的实地考察,了解哈萨克族教师、教育管理人员、学生及家长对实施哈、汉双语教育的态度及双语教育的现状,对于处在既要维护本民族文化传承又要适应主流社会生活这种双重境地中的哈萨克族寻求自身最大限度的发展,以及新时期新疆少数民族地区制定双语教育相关语言与文化政策等具有重要的现实意义。
蔡红
关键词:哈萨克族双语教育
现代化进程中哈萨克族女性社会地位研究
2016年
在今天,女性地位的高低已经成为社会文明进步的重要标志。文章主要研究了哈萨克族女性政治、经济活动参与情况及其婚姻、家庭地位状况等一系列影响因素,对于提高哈萨族女性地位、促进哈萨克民族的整体进步与发展大有裨益。
蔡红
关键词:哈萨克族女性社会地位
伊犁州直县市哈萨克族中小学双语教育态度调查被引量:5
2009年
文章通过对伊犁州直伊宁市、新源县、巩留县、特克斯县、昭苏县等5个县(市)10所实施双语教育的中小学的考察,探讨了教师、学生及家长对待母语、汉语及哈汉双语的态度。
蔡红
关键词:哈萨克族双语教育
哈萨克族基础教育教学模式及特点分析
2011年
以伊犁州哈萨克民族基础教育发展为例,对哈萨克族基础教育现行的三种教学模式及其特点进行了细致的分析,普及模式和目标模式的并行实施,有利于快速实现新时期推进双语教育的工作目标,从而大力提高少数民族教育质量。
蔡红
关键词:哈萨克族基础教育教学模式
汉语和哈萨克语的时间表示法比较被引量:2
2008年
各民族所独具魅力而不尽相同的时间表示法是基于不同民族的语言系统、文化背景和心理基础积累生成的。在时间表示上,现代汉语和现代哈萨克语都有丰富多样的表现手段,其中有相同之处,也有明显的差异,反映了不同民族文化的特色。
蔡红
关键词:汉语哈萨克语
新疆高校艺术专业少数民族学生双语教育现状调查——以伊犁师范学院为例
2013年
通过对伊犁师范学院艺术类专业少数民族学生的双语教育现状进行问卷调查及个人访谈结果分析表明:大多数艺术类少数民族学生对双语及双语教育持肯定态度,认为开展双语教育是非常必要的,对自己的学习、工作和将来的发展都很重要,但同时对教师的教学及所使用的教材满意度不高。据此建议应当加强汉语学习的思想认识,培养汉语学习的兴趣;教师加强学习,提高自身教学水平;改革汉语教材,提高教学质量。
蔡红
关键词:新疆高校艺术专业双语教育
共2页<12>
聚类工具0