范建波
- 作品数：6 被引量：19H指数：3
- 供职机构：浙江纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题宁波市社会科学研究基地课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 后危机时期浙江服装产业提升战略研究
- 本文介绍了浙江省服装行业基本状况及产业特征，分析了后危机时期浙江省服装产业主要软肋和存在问题，总结了后金融危机时期浙江省服装产业发展趋势和战略定位，提出了后金融危机时期，浙江服装产业发展对策和建议，大力推进品牌建设，全面...
- 范建波刘建长张晓峰
- 关键词：服装行业策略管理
- 浅析《小企业会计制度》
- 2005年
- 《小企业会计制度》已于2005年1月1日起执行,它是根据小型企业相对于大中型企业规模较小、业务比较单一等特点,在《企业会计制度》的基础上对有关规定和内容适度简化而制定的。因此,在对企业发生的某些经济业务事项的会计核算和会计处理上,《小企业会计制度》与《企业会计制度》相比,其具体会计处理有一定的差别。主要体现要以下几个方面:一、《小企业会计制度》的适用范围《小企业会计制度》总说明第二条规定:"本制度适用于在中华人民共和国境内设立的不对外筹集资金、经营规模较小的企业。"
- 范建波
- 关键词：小企业会计制度会计政策变更经济业务事项期股权存货跌价准备资产负债表日
- 基于OBE视阈的多维度高职创新创业教育体系构建被引量：8
- 2020年
- 针对专业教育与创新创业融合的问题,以社会需求、学生能力目标、培养方案与路径、产出和结果为主线,从成果导向、学生为中心、持续改进3个维度,围绕对学生知识传授、能力训练、价值塑造的目标,构建高职学生的基础知识学习、创新能力培养及创业价值塑造3层次阶梯式的教学体系,以及创意、创新、创业的多维实践训练体系,教学质量保障监控和评价多元机制体系,实现知识导向向学生能力培养的成果转变,提高创新创业人才培养质量。
- 范建波罗炳金
- 关键词：创新创业专业教育课程体系
- 产教融合视角下创新创业协同育人的体系构建——以纺织专业群为例被引量：7
- 2021年
- 在高职教育中产教融合是创新创业人才培养的重要路径,但在操作层面存在诸多问题。针对出现的问题,本文提出:形成校企合作共同创新联盟,促进产教深度融合;校企协同搭建学生能力培养平台,形成多维实践训练体系;实施校企“双主体”人才培养模式,优化应用人才的培养路径,把高职学生的创新创业教育贯穿到3年的专业教育中。以纺织专业群为例,分析了产教融合创新创业协同育人体系运行的成效。
- 范建波罗炳金
- 关键词：创新创业
- 多元一体经济格局下我国中小企业会计规范化研究被引量：1
- 2005年
- 从区域经济多元一体的机制,研究中小企业的活力以及规范化发展的会计取径,从国家、政府、行业多渠道确认会计信息的多元以及一体化的规范原则,探索符合中国实际的会计信息规范化规律。
- 范建波
- 关键词：中小企业会计规范区域经济
- 基于产学协作的服装专业“双创”人才竞赛培养模式探究被引量：3
- 2021年
- 针对服装专业创新创业教育存在的问题,基于产学协作视角,结合服装产业科技、时尚、绿色的特点以及产业转型升级对人才的要求,以学生的职业核心能力培养为目标,校企合作为途径,竞赛为载体,搭建学生技能竞赛递增式三级训练平台,形成“三位一体”教学链,推进产教融合过程的要素集成创新,构建从知识传授导向转为学生能力培养导向、满足学生个性化发展和时尚纺织服装产业需要的创新创意人才培养模式,提升“双创”教育的价值和内涵。
- 范建波罗炳金
- 关键词：创新创业教育服装专业
