胡琳瑜
- 作品数：8 被引量：24H指数：2
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- 中外合资企业投资作价问题与对策
- 1997年
- 近年来,我国政府借鉴国外吸收外商投资具体作法、国际惯例,在项目审批、税收、外汇管理等方面制定了一系列有利于吸收外商投资的优惠政策。但从目前情况看,我国“三资”企业尤其是合资企业在组建、营运过程中以投资作价问题较多,本文试就此问题作一探讨。
- 吴志军胡琳瑜
- 网络自主学习环境下大学生英语口语学习策略探索
- 2011年
- 通过调查分析,可知非英语专业学生在使用英语口语学习策略上有诸多不足。而通过对学生元认知策略、交际策略、情感策略等学习策略的培养,能够帮助学生有效地学习英语口语。
- 史湘琳胡琳瑜
- 关键词：英语口语
- 中国教师角色的隐喻理解研究被引量：1
- 2013年
- 中国教师角色从忽视师生生命的"教书匠"隐喻,到漠视自我生命存在与意义的"孺子牛""春蚕(红烛)""铺路石(人梯)"隐喻,再到控制学生生命自由和发展的"工程师"和"园丁"隐喻,最后上升到尊重他者与自我生命的"引领者""合作者""参与者"等隐喻。这种认识过程,体现的是社会接受"从完全利他到合理利他,合理利己,利他以利己等向善伦理行为"的宽容,更是生命关怀从无到有的复苏。教师角色隐喻的更迭也反映了每个时代教育观念的更新和进步。
- 吴碧宇彭颖胡琳瑜
- 关键词：隐喻
- 言语交际中的社会知识和认知知识
- 2005年
- 本文论述了言语交际过程中涉及的社会知识和认知知识,旨在说明言语交际是一个复杂的过程,社会知识和认知知识是这一复杂过程的重要组成部分,两者相辅相成。
- 胡琳瑜邓琼
- 关键词：言语交际社会知识相辅相成
- 连锁经营问题与发展方向
- 1997年
- 胡琳瑜
- 英文电影情景教学策略被引量：6
- 2009年
- 英文电影情景教学是英语课堂教学多元化的有效尝试,它可以激发学生的英语学习兴趣,提高学生的听说能力,使学生置身于西方文化语境中,从而培养学生的英语语言能力和跨文化交际能力。运用多媒体教学平台来开展英文电影情景教学,有助于增强互动,丰富教学内容。多角度分析英文电影情景教学的优势和特点,结合多年的教学实践和经验,以英语视听说课程为例,提出英文电影情景教学的具体策略。为真正体现教学的系统性和目的性,进行英文电影情景教学时,教师应在以下几方面精心设计:英文电影选择,教学任务设置,英文影视欣赏及影视情景再现。实践证明,英文电影在英语视听说课程教学中,无论是作为教学手段还是教学内容,都具有其他教学媒体无法比拟的优越性。但教师必须意识到,电影情景教学不能仅仅依赖于电影本身的所传递的信息,更需要巧妙运用电影资源,合理设置相应的课堂活动,提高语言输入、输出的效率,全面发展学生的语言技能、交际技能和文化素质。
- 胡琳瑜
- 关键词：英文电影情景教学跨文化交际
- 浅论如何完善我国国有企业法人治理结构
- 2008年
- 法人治理结构是现代企业制度的重要内容,目前我国国有企业建立现代企业制度已取得明显进展,但是由于企业的法人治理结构不合理,存在诸多问题,影响了企业的规范运作和经济效益的提高。因此,必须深化改革,规范公司法人治理结构。本文通过剖析法人治理结构的重要意义,分析了目前我国国有企业法人治理结构存在的各种问题,最后提出优化法人治理结构的对策和建议。
- 胡琳瑜
- 关键词：国有企业法人治理结构公司制
- 企业并购中的文化冲突与文化整合被引量：17
- 2004年
- 在企业并购中,由于经营规模、行业、所在区域等方面的不同,决定了企业之间在文化方面存在明显的差异,经营思想、价值观念、工作态度、管理方式方法等方面都形成了强烈的文化冲突。并购企业文化整合包括:企业精神的整合、制度文化的整合及企业物质文化整合。
- 郑宁胡琳瑜
- 关键词：并购文化冲突文化整合
