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胡松林

作品数:1 被引量:7H指数:1
供职机构:武汉市武昌区教育局教研培训中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇培训资源
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程开发
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育

机构

  • 1篇湖北教育学院
  • 1篇武汉市武昌区...

作者

  • 1篇潘海燕
  • 1篇胡松林

传媒

  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 1篇2004
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
试论新课程背景下的教师继续教育课程开发被引量:7
2004年
在新的课程理念下,广大中小学教师的角色已经从“传道、授业、解惑”这样一个单一的知识传授者转变为教学的组织者、教材的开发者和建设者、学生学习的引导者与合作者,那么,作为从事中小学教师继续教育工作的培训者的角色怎样定位?对此,可能仁者见仁,智者见智,但其中的一种角色正在被大家所公认,即从事继续教育工作的培训者应该是继续教育课程的开发者,开发课程是每一位培训者必须具备的一项基本技能和必须完成的一项重要任务。
潘海燕胡松林
关键词:教师继续教育课程开发课程改革培训资源
共1页<1>
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