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胡新颖

作品数：2 被引量：81H指数：1
供职机构：北京工业大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教学质量
  • 1篇写作
  • 1篇写作法
  • 1篇教学质量
  • 1篇环境语
  • 1篇交际
  • 1篇教学
  • 1篇过程写作
  • 1篇过程写作法
  • 1篇非语言
  • 1篇非语言交际
  • 1篇副语言

机构

  • 2篇北京工业大学

作者

  • 2篇胡新颖

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇北京工业大学...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
利用非语言交际手段 提高外语教学质量被引量：1
2005年
在师生互动性极强的外语课堂教学中，包括体态语在内的各种非语言交际手段起着非常重要的交际功 能。如何充分利用非语占交际手段，提高外语课堂教学质量是文章的研究目的。文章谈及各种非语言交际手段： 教师的体态语、环境语、副语言的特征及功能。列举了非语言交际在外语课堂教学中的典型实例，重点研究了教 师的体态语。
胡新颖
关键词：外语教学非语言交际体态语环境语副语言
过程写作法及其应用被引量：80
2003年
过程写作法强调写作的全部过程,即准备阶段(pre-writing)、草稿阶段(drafting)、修改阶段(revising)和分享阶段(sharing).过程写作法与传统写作法相比,更注重写前的思考、讨论和写后的修改、与他人分享的过程.本文探讨了如何运用过程写作法来调动学生英语写作的积极性,让学生体验到英语写作的乐趣,进而真正达到提高英语写作能力的目的.
胡新颖
关键词：过程写作法
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