聂林
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：中北大学机械工程与自动化学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于互动竞赛的网络教学模式研究与实现
- 2014年
- 现有网络教学平台突破传统教学的局限性,改善教学效果和效率,但一定程度上忽视了学习过程和教学模式的设计,对自主学习的支持不够。文章在以学生为学习主体的指导思路下,基于.Net平台开发了B/S模式的网络竞赛学习系统原型,具有自主性、交互性、开放性、趣味性和过程评价等特点。学生通过该系统可以寓教于乐,在轻松、竞争的氛围中更加积极、主动、高效的学习。该系统的设计和开发,对网络教学的发展进行了有益尝试,突出了自主性学习环境、教学模式的设计。
- 聂荣兰娟赵中堂聂林王西闯
- 关键词：网络教学平台教学模式
- BitTorrent网络特性的测量与研究被引量：1
- 2012年
- 分析、设计并实现了对等网络BitTorrent网络探测程序,解决了相关研究中难以获得tracker服务器日志的问题,采用爬行者方式对实际网络进行了测量和分析.通过数据分析,揭示了普遍存在同一较小网络区域内多个节点同时下载同一文件的现象、网络节点个数的时间分布规律、节点的地理位置分布规律和各类型BitTorrent网络客户端的使用排名等,对研究对等网络的网络特性提供了实际网络环境的数据支撑和研究基础.
- 聂荣聂林刘超慧雷振明兰巨龙
- 关键词：对等网络网络测量网络流量网络协议
- 网络教学平台的调研与思考
- 2014年
- 网络教学平台突破传统教学的局限性,改善了教学效果和效率,提供了自主学习环境及技术支持。文章通过问卷调查,对现有网络教学平台的使用情况进行了调研和分析,发现突出问题是对自主学习的支持不够,一定程度上忽视了学习过程和教学模式的设计,大多只是教学资料的简单发布。文章提出应从自主性、交互性、开放性和过程评价四个方面来建立和评判以学生为教学主体的新型网络教学平台,以创造出让学习者可以更加主动高效的学习环境。
- 兰娟聂荣聂林王西闯
- 关键词：网络教学教学模式多媒体问卷调查
