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耿洁

作品数:46 被引量:180H指数:8
供职机构:天津市教育科学研究院更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题天津市教育科学规划重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理机械工程更多>>

文献类型

  • 43篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 43篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇机械工程

主题

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  • 8篇职业院校
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  • 7篇教学
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机构

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作者

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传媒

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年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 7篇2022
  • 2篇2021
  • 8篇2020
  • 2篇2019
  • 6篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业教育在实现全体人民共同富裕中的新使命被引量:2
2022年
习近平总书记在“七一”重要讲话中强调,新的征程上必须“推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。党的二十大报告明确指出,到本世纪中叶建成现代化强国,全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。在实现全体人民共同富裕的新征程中,二十大报告确定了职业教育高质量发展的新路径,“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,也规定了职业教育在实现全体人民共同富裕中的新使命。
耿洁
关键词:高等教育协同创新共同富裕
埃及鲁班工坊校企合作国际化的挑战与对策
2023年
鲁班工坊是一种创新型职业教育国际化服务项目,其本质是校企合作的国际化,让中国技术技能、标准、装备、资源“走出去”并“走进去”,服务“一带一路”和国际产能合作。本文依托埃及鲁班工坊,从服务“走出去”产业、形成校企合作共同体、推进校企深度合作、推进人才培养培训四个方面,梳理埃及鲁班工坊校企合作国际化的实践探索,归纳校企合作国际化持续稳定的机制建设、校企合作国际化纵横发展的深度合作、构建可持续发展体系等问题,提出细化职业学校校企合作办法或细则、建立运行质量评价指标体系、加快教学资源建设等对策,推进鲁班工坊校企合作国际化高质量发展。
张妮耿洁
关键词:校企合作
EPIP教学模式研究的“真实”足迹——工程实践创新项目模式·学理·话语·应用
2022年
2018年8月8日一个平凡的日子,我到天津机电职业技术学院参加全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《基于“工程实践创新项目(EPIP)”的教学模式研究与实践》开题会。这是与EPIP教学模式的第一次接触,也是全面深入了解EPIP教学模式的开始。EPIP教学模式是什么?带着这个问题听取了课题负责人天津机电职业技术学院张维津校长在机电一体化技术等专业坚持5年EPIP实践应用的探索,听取了创始人吕景泉教授概述EPIP教学模式的发端、形成,我被这种教学模式吸引住了。
耿洁
关键词:全国教育科学教学模式研究机电一体化技术
人类命运共同体理念下的中国职业教育国际化新趋势被引量:1
2024年
近年来,在服务“一带一路”倡议助力构建人类命运共同体的进程中,中国职业教育国际化探索的步伐不断加速,以鲁班工坊为代表的中国职业教育国际化新趋势正在形成。中国职业教育国际化遵循人类命运共同体理念,积极探索形成新的职业教育国际化发展道路,构建职业教育国际化的新内涵。
耿洁
关键词:职业教育国际化一带一路
大赛十年:中国特色职业教育技能竞赛制度创新被引量:8
2017年
2005年,全国首个国家职业教育改革试验区落户天津。2007年,在试验区第二次领导小组会上,教育部和天津市人民政府商议决定,从2008年起举办全国职业院校技能大赛。2008年6月27—30日,首届大赛在天津成功举办,开启了我国职业教育大规模、多项目、广覆盖、高规格技能竞赛的序幕。2017年,经过国家职业教育改革创新示范区10年的建设,我国现代职业教育改革创新进入新阶段,大赛也迈入第10个年头。10年来,大赛秉承创新理念,砥砺奋进,影响不断扩大。如今,一个具有中国特色、世界影响的中国职业教育品牌——全国职业院校技能大赛已经形成。
狄建明耿洁
关键词:现代职业教育技能大赛职业院校
铭记总理的嘱咐--访大连市轻工业学校校长孙文平
2014年
2007年9月7日对大连市轻工业学校的师生来说,是一个难以忘怀的日子。那天下午,温家宝、李克强等领导同志视察了该校。领导们来到学校操场,正在军训的07级新生瞬间像潮水般涌到了看台前,学生质朴的齐声问候像一袭袭热浪感染了在场的每一个人。温总理对孙文平校长说:“看来,我要讲几句话了。”温总理在讲话中说:“为什么我们要把职业教育放在大力发展的地位?
耿洁宁锐赵伟
关键词:学校校长总理铭记职业教育
永葆创业精神矢志内涵建设--访大连职业技术学院院长栾永斌
2014年
大连职业技术学院在办学上立足大连、辐射东北,服务区域经济和社会发展,取得了骄人的成绩。然而,在我们采访该院院长栾永斌时,他对学院的办学成绩却不愿多谈,说这都是以往的事了。他的兴奋点始终在学院的“后示范”建设上,强调要把示范校的光环和标签都拿下来,以创业的心态不断推进学院的内涵建设。实际上,该院对“后示范”建设的思考和探索并非始于今日,而是在2010年底示范校验收结束之时就开始了。
赵伟宁锐耿洁
关键词:创业精神办学成绩示范校
互联网学习发展指数:中国教育信息化最生动的反映
2020年
应大会组委会邀请,我主持2020(第十九届)中国远程教育大会互联网学习发展指数研究与探索工作坊,围绕《中国互联网学习白皮书》的核心词——互联网学习,分别从高等教育、职业教育、教师教育、继续教育、基础教育几个领域,与大家进行了深入的交流。与大会其他论坛和工作坊的风格不同,我们聚集在一个温馨的小空间里,静下心来探讨互联网学习这样一个新概念和它的新指标,以及它在中国教育各细分领域的发展趋势。从国家的宏观政策到各地的探索实践,再到最微观的课堂,在信息技术支撑下,未来的课堂将会以怎样的状态呈现?从缪静敏博士后的报告中,我们能感受一二。
耿洁
关键词:工作坊高等教育基础教育博士后
工程实践创新项目(EPIP)教学模式应用研究——以高速铁道技术类专业与课程建设为例被引量:9
2020年
创新是职业教育发展永恒的主题。工程实践创新项目(EPIP)教学模式破解了“让教师真教、让学生真学”这个长期以来困扰职业教育产教融合、校企合作的难题。文章以高速铁道技术类专业与课程建设为例,从EPIP更新高速铁道技术类专业建设思想、EPIP实现核心技术一体化的高速铁道技术类专业建设、EPIP构建高速铁道技术类专业课程(体系)建设三个方面,展示了工程实践创新项目(EPIP)教学模式在高速铁道技术类专业与课程建设中的应用。EPIP教学模式作为鲁班工坊的核心要素,已经在欧亚非10余个国家职业教育项目中得到应用,并伴随高速铁道技术类专业相继引入泰国和吉布提国家职业教育,其专业教学标准通过两国教育部门认证并实施。
吕景泉吕景泉芮志彬耿洁
天津职教“十二五”发展与“十三五”规划的理性思考被引量:1
2015年
天津职教发展在"十二五"取得了显著成效,但在职业教育发展新常态下,仍面临如下问题:海河教育园区资源统筹能力和应用能力较薄弱,优质资源的作用没有得到充分发挥;一些职教集团管理不够紧密,管理体制机制有待创新;一些职业学校治理能力和治理水平未达到示范校要求;"双师型"教师数量仍不足等。提出了在"十三五"发展规划中,要着力海河教育园区建设、职业教育管理体制建设、系统培养技术技能人才、职业教育信息化建设、人才培养模式改革、行业企业举办职业教育、全国职业院校技能大赛建设、职业教育师资建设、终身教育体系建设等九大任务,实施高端技术技能人才培养战略、全国职业院校技能大赛国际发展战略、"未来校长"培训工程三大发展战略。
耿洁
关键词:职业教育
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