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罗贻雪

作品数：4 被引量：24H指数：3
供职机构：华中科技大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇年级
  • 2篇外显
  • 2篇小学高年级
  • 2篇精神卫生
  • 2篇高年级
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇人际归因
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐认知
  • 1篇情绪
  • 1篇中学生
  • 1篇自我概念
  • 1篇自尊
  • 1篇外显认知
  • 1篇外显自尊
  • 1篇攻击性
  • 1篇攻击性行为
  • 1篇管理关系
  • 1篇儿童

机构

  • 4篇华中科技大学

作者

  • 4篇罗贻雪
  • 3篇余毅震
  • 3篇杨奕
  • 3篇孙艳

传媒

  • 3篇中国学校卫生

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
小学高年级学生攻击行为与情绪管理关系被引量：10
2011年
目的探讨儿童攻击行为与情绪管理的内在关系,为进一步制定干预措施提供有力依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,统一采用Buss-W arren Aggression Questionnaire中国修订版和Goleman情绪智力量表对全国5个省市共8 136名城市小学生进行调查。结果儿童的攻击行为和情绪管理能力存在显著个体差异。性别是男生,来自单亲或重组家庭,父亲文化水平低均会增加儿童的攻击性。攻击性高儿童情绪管理能力得分明显低于正常和低攻击儿童。结论儿童攻击性高低与性别、家庭类型,父亲文化程度和情绪管理能力有关,应加强对高攻击性儿童的情绪管理能力的培养。
孙艳余毅震罗贻雪杨奕
关键词：情绪
中学生攻击性行为与外显自尊的相关关系被引量：9
2011年
目的了解中学生的攻击行为与外显自尊相关联状况,为学校及有关部门制定相应的心理健康干预策略提供科学依据。方法采取多阶段分层整群随机抽样方法,在安徽、云南、广东、黑龙江、湖北5省15个城市抽取了初、高中学生共15 738名,进行中国修订版攻击性问卷(Buss-W arren Aggression Questionnaire,BWAQ)、Rosenberg自尊量表(Rosenberg Self-esteem Scale,SES)等的问卷调查。结果不同性别学生在攻击总分及各维度上的差异均有统计学意义。不同年级学生在言语攻击、间接攻击、愤怒、敌意、攻击总分及外显自尊上差异均有统计学意义;样本总体外显自尊与攻击性行为呈负相关。结论中学生的外显自尊对攻击性行为的发生有着一定的影响。
罗贻雪余毅震杨奕孙艳
关键词：自我概念精神卫生
小学高年级学生攻击行为与人际归因关系被引量：3
2011年
目的探讨小学生攻击行为与人际归因的关系,对预防攻击行为提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,在安徽、云南、广东、黑龙江、湖北等5省15个大、中、小城市抽取7 008名小学生进行攻击行为问卷和人际归因策略调查。结果父亲文化程度高(P<0.05)、父母管教方式严格、对孩子期望值高(P<0.001)的学生攻击性低;与老师和同学有较好的关系、成绩优良、居住地社会风气较好(P<0.001)的学生攻击得分明显低于其他学生;人际关系外倾性归因与攻击行为有显著相关(r=0.4,P<0.01),并且外倾性越高,攻击行为越严重。结论改善家庭、学校及社会环境以及帮助学生正确看待自己及人际关系,对预防和干预学生攻击行为的发生有积极意义。
杨奕余毅震孙艳罗贻雪
关键词：人际关系精神卫生
儿童青少年攻击性、自尊及认知的关系研究
目的 探讨攻击性行为、自尊及认知的关系，从外显和内隐两个方面认知对攻击和非攻击性个体进行差异比较，为有效地开展攻击性个体干预和治疗提供科学依据。 方法 采取多阶段分层整群抽样方法，在安徽、云南、广...
罗贻雪
关键词：儿童青少年自尊外显认知内隐认知
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