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罗秀娟

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南大学幼儿园更多>>
相关领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇幼儿园园本课...
  • 2篇园本课程
  • 2篇课程
  • 1篇结尾
  • 1篇交往
  • 1篇交往方式
  • 1篇故事

机构

  • 3篇湖南大学

作者

  • 3篇罗秀娟
  • 2篇肖晓敏

传媒

  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈利用社区资源建设幼儿园园本课程
社区资源指幼儿园所在社区周边环境中蕴含的具有教育教学价值的各种资源的总和,包含幼儿园所在的社区中一切可能对幼儿产生教育功能的人、事、物等。2015年12月教育部新修订的《幼儿园工作规程》第五十五条提出:"幼儿园应当加强与...
肖晓敏罗秀娟
分析作品很重要
2009年
《“汪汪”的故事》的结尾幽默有趣，出人意料。然而，在原方案中教师并没有引导幼儿关注这一特点，而是在引导幼儿续编故事结尾时硬生生地将幼儿往“学习友好交往方式”的通道上赶,限制了幼儿的思维。
罗秀娟
关键词：交往方式幼儿结尾故事
浅谈利用社区资源建设幼儿园园本课程
<正>社区资源指幼儿园所在社区周边环境中蕴含的具有教育教学价值的各种资源的总和,包含幼儿园所在的社区中一切可能对幼儿产生教育功能的人、事、物等。2015年12月教育部新修订的《幼儿园工作规程》第五十五条提出:"幼儿园应当...
肖晓敏罗秀娟
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