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秦祖启

作品数:7 被引量:17H指数:2
供职机构:大理学院数学与计算机学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学自动化与计算机技术文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇理学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇F分布
  • 1篇点乘
  • 1篇点乘运算
  • 1篇异方差
  • 1篇优良性
  • 1篇智能教学
  • 1篇智能教学系统
  • 1篇数学模型
  • 1篇欧氏空间
  • 1篇人工智能
  • 1篇注记
  • 1篇装箱问题
  • 1篇网络
  • 1篇教学系统
  • 1篇接受域
  • 1篇基于案例推理
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学策略研究
  • 1篇N维

机构

  • 5篇大理学院
  • 4篇华中师范大学
  • 1篇武汉大学

作者

  • 7篇秦祖启
  • 2篇杨健
  • 2篇相中启
  • 2篇杨邓奇
  • 1篇杜英国
  • 1篇王少英
  • 1篇王彭德
  • 1篇谢民育
  • 1篇彭莉

传媒

  • 2篇大理学院学报...
  • 1篇生物数学学报
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇江汉大学学报...
  • 1篇内蒙古电大学...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
两正态总体方差比的优化置信区间被引量:10
2006年
用传统方法得到的两正态分布方差比的置信区间显然不是最短的,因而就此意义而言也不是最佳的.本文得到优化后的置信区间,并将它与传统的置信区间比较.结果表明:优化后的最短置信区间比原置信区间有较明显的改进.
秦祖启彭莉相中启
关键词:F分布
置信系数不变下异方差的接受域的优良性及效果研究
2007年
本文主要采用拉格朗日乘数法,探讨两正态总体方差比的置信区间对应下的假设检验的接受域的优化效果问题。从理论证明和实证的角度得出第一参数和第二参数大小的变化对优化的效果有明显不同的影响,这对实际工作者在实践中调节两参数的大小来得到更为优良的统计结论有较重要的参考意义。
秦祖启王彭德
关键词:F分布
两正态总体方差比的优化置信区间问题
传统的数理统计体系中,在两正态总体N(μ1,σ21)和N(μ2,σ22)中的四个参数均未知的情况下,对于给定的置信度(1-α),得到的两正态总体方差比σ21/σ22的置信区间有如下形式: (s21/s22/F1...
秦祖启
关键词:F分布
文献传递
ECC点乘运算在网络并行实现中的装箱问题被引量:1
2009年
基于网络并行计算,提出椭圆曲线公钥密码体制点乘运算在网络并行环境中实现的算法,详细分析了并行环境中的装箱问题,建立了并行子任务分派的数学模型,并对模型的采用贪心策略的FirstFit算法就行求解,解决了网络并行计算环境下的ECC点乘并行算法实现的任务分配问题。
杨邓奇杨健杜英国秦祖启
关键词:ECC点乘运算装箱问题数学模型
关于计盒维数的注记
2006年
相中启王少英秦祖启
关键词:注记N维欧氏空间
物种总数的一类Bayes区间估计的改进被引量:1
2008年
通常所使用的由传统方法得到的物种总数的一类Bayes置信区间不是最短的,就此意义而言也不是最优的.本文得到改进后的Bayes区间估计,并在各种有代表性的自由度情形下通过对比指出它相对于传统的Bayes区间估计的优越性所在,由分析可见,改进后的区间估计更能满足生产实践的需要,得到的物种总数的区间估计更为精确.
秦祖启谢民育
关键词:F分布
智能教学系统中基于案例推理的教学策略研究被引量:5
2008年
把基于案例推理(CBR)技术引入智能教学系统中教学策略的推理和控制中,提出了在全局教学策略和局部教学策略控制中CBR应用模型,并提出了在这种模式下,案例库的初始化、案例的学习与修正方法。该模型应用以前学生学习的经验作为以后学生学习的引导,从而实现教学策略的自动组织、自动规划,实现学生的自主选择,自由学习。最后进行了总结,提出了下一步研究的方向。
杨健杨邓奇秦祖启
关键词:人工智能智能教学系统教学策略
共1页<1>
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