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白薇
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供职机构:
哈尔滨师范大学数学与计算机科学学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
许雪莲
哈尔滨师范大学数学与计算机科学...
王金凤
哈尔滨师范大学数学与计算机科学...
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王金凤
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许雪莲
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白薇
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2008
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档案袋评价方式在高师数学教育学课程中的应用
2008年
在高等师范院校数学专业的《数学教育学》课程中,对师范生的评价往往比较重视结果性评价。为了促进师范生的发展,高等师范院校教师不仅要重视结果性评价,更要重视对学生的过程性评价。档案袋评价可以作为对师范生进行过程性评价的一种重要方式。这种评价方式可以让教师全面地评价学生,进而促进师范生发展。师范生档案袋中主要包括以下五个模块:学习模块;教学模块;研究模块;反思模块;评价模块。
许雪莲
王金凤
白薇
关键词:
档案袋评价
师范生
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