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由春英

作品数:6 被引量:14H指数:3
供职机构:齐齐哈尔大学外国语学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇引路
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学法
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语精读课
  • 1篇英语快速阅读
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业写作
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语法项目
  • 1篇远大前程
  • 1篇整体教学
  • 1篇整体教学法
  • 1篇迁移
  • 1篇主义

机构

  • 6篇齐齐哈尔大学

作者

  • 6篇由春英
  • 1篇刘喜波
  • 1篇杨臣
  • 1篇薛丽
  • 1篇贺亮

传媒

  • 4篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇理论观察
  • 1篇黑龙江农垦师...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇1994
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论英语快速阅读理解及其技能与技巧被引量:4
2006年
英语快速阅读是英语学习过程中一个极为重要的组成部分。为更有效地吸收大量信息,更新知识,提高英语的阅读速度和快速理解能力成为当务之急。在快速阅读过程中,充分运用视觉信息和非视觉信息的联合作用,利用主题句获取段落主题,利用文章中的信号词会有效提高英语阅读速度和能力。
由春英
关键词:英语快速阅读
《远大前程》中的成长主题和领路人原型解读被引量:4
2007年
成长,作为一个文学主题在文学史上占有相当重要的地位。优秀的成长小说总是能够被各个年龄层次的读者所接受和喜爱,其原因不只在于它本身所包含的艺术性,还在于它的原型特征。本文就成长小说的主题原型和成长过程中的领路人原型两个层面来解读小说《远大前程》,展现主人公皮普成长路上的困惑与觉醒。
由春英刘喜波
关键词:成长主题
英语精读课整体教学法的尝试
1994年
英语精读课整体教学法的尝试由春英英语精读课是对英语技能全面训练的课型。它使英语语音、词汇、语法、文体修辞、写作知识,文学知识等通过科学组织变成了一个互相系的有机整体。在长联期实践教学中,通过不断探索、积累、改进、形成了一套适合于现状教学的方法──整体...
由春英
关键词:整体教学法英语精读课课文教学语法项目英语教学法语法教学
二语习得中母语可迁移性研究
2014年
语言迁移一直是第二语言习得领域中的重要研究课题。本文通过对语言迁移研究进行了回顾和梳理,从标记理论和认知理论角度探究了母语的可迁移性问题,语言迁移研究中的一个重要问题。旨在帮助二语学习者深入理解母语在二语习得中的作用,在二语学习中充分发挥母语的促进作用,减少母语的干扰,提高第二语言的学习效果。
杨臣由春英
关键词:二语习得母语迁移
“成长小说”视角下的《我知道笼中的鸟为何歌唱》被引量:3
2008年
玛雅·安吉罗的《我知道笼中的鸟为何歌唱》是一部根据自己的经历创作的自传体小说,同时也是一部典型的描写黑人女性成长的小说,小说运用"成长小说"的视角透视了黑人女性成长的艰辛和成长道路上的迷茫与困惑。
由春英
关键词:成长小说
建构主义视角下的英语专业写作教学模式探究被引量:3
2013年
英语写作是高等院校英语专业的基础必修课程之一,也是学生英语综合能力的体现,其设置主要是提高学生的英语写作水平和运用能力,在教学中占有十分重要的地位。然而,英语写作课存在的一些问题影响了教学效果,制约了学生写作能力的拓展。但是建构主义理论指导下的写作教学不仅能较好地弥补传统教学模式中的不足,而且有助于教师提高教学质量,激发学生的兴趣,收到事半功倍的效果。
贺亮由春英薛丽
关键词:建构主义英语写作教学模式
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