田鸣
- 作品数：6 被引量：39H指数：3
- 供职机构：大连职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺电气工程更多>>
- 项目教学法中教学资源合理配置的研究与实践被引量：3
- 2008年
- 项目教学是师生通过共同实施一个完整的,以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作而进行的教学活动。为达到该教学活动的教学目标,应合理地配置相应的教学资源。因此,在项目教学课程设计完成后,应根据课程的教学内容与方法、教学模式与教学效率的要求,系统设计教学资源的配置。同时,还应兼顾同类课程的教学需求,实现教学资源共享,进而降低教学成本,提高教学效益。
- 田鸣
- 关键词：教学资源
- 高职实践教学质量评价的实践与探索被引量：30
- 2010年
- 实践教学是高职教学的重要组成部分,实践教学质量直接关系到高职教育的人才培养质量。本文以大连职业技术学院为例,依据实践教学的特点和实践教学质量评价现状,对实践教学质量评价体系进行探索,力求充分发挥实践教学质量评价对学院教学质量提高的引导与监督作用,全面提高教学质量,进而使人才培养能够更好地适应社会需求。
- 田鸣盖馥
- 关键词：高职实践教学
- 突出“能力目标”的课堂教学质量评价标准的构建
- 2010年
- 课堂教学质量评价既要适合学校课堂教学的现状,又要对课堂教学质量的提高具有引导和促进作用。因此,根据高职＂突出能力目标＂、＂以项目任务为载体＂和＂以学生为主体＂的课堂教学理念重构教学质量评价标准势在必行。
- 田鸣
- 职业教育工作过程导向课程的开发与实施保障被引量：2
- 2010年
- 要使学生掌握从事未来职业工作的核心能力和职业技能,需要构建工作过程导向的课程教学模式,以适应职业教育以学生就业为导向的根本目标。本文从工作过程导向课程的特点、课程开发的步骤、教学中应注意的问题、课程教学的保障措施等多个方面,对工作过程导向课程进行了分析和阐述。
- 田鸣
- 关键词：职业教育工作过程导向课程
- 构建专业基础课程教学平台被引量：1
- 2006年
- 专业基础课程教学是实现专业培养目标的基础,构建专业基础课程教学平台,对专业教学和实现专业培养目标具有十分重要的意义.对于电气电子类专业,专业基础课程的教学目标是为电气电子类专业的专业技能学习打基础,专业基础课程的教学目标是否准确,直接影响该专业培养目标的实现.因此,专业基础课程教学具有十分重要的地位。
- 田鸣
- 关键词：专业基础课程教学平台专业培养目标电子类专业基础课程教学专业教学
- 项目教学法在《普通铣床的零件加工》课程教学中的应用被引量：3
- 2009年
- 文章探讨了《普通铣床的零件加工》课程教学过程中，把理论与实践教学有机结合起来。改变了理论与实践教学相脱离的状况。学生通过资讯、计划与决策、实施、检查与评价等工作步骤，完成零件加工过程。实现“学习的内容是工作，通过工作实现学习”。
- 田鸣
- 关键词：项目教学法课程教学设计
