田艳琴
- 作品数：17 被引量：14H指数：3
- 供职机构：兰州交通大学附属小学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 专题网站支持下学生写作动机的培养和激发
- 2010年
- 利用专题网站的优势,笔者对小学习作教学方法改革进行了大胆的尝试,取得了一些可喜的成绩。由于"一切行为都是由动机引起的,学习动机是认知学习最重要的必备条件之一",本文通过为学生营造良好的信息化教与学环境,探讨了如何利用专题网站的优势培养和激发学生的习作动机问题。
- 田艳琴
- 关键词：专题网站习作教学学习动机
- 专题网站支持下教师合作能力培养的策略和途径
- 2010年
- 2009年以兰州交通大学附属小学（以下称“交大附小”）为主要实验学校开展了专题网站支持下的习作教学活动，按照研究计划，选定交大附小四、五、六三个年级各一个班和银滩路小学四年级二班共四个班为试验班，六位教师参加本次研究活动。本次研究活动依托西北师范大学郭绍青教授开发的专题网站平台，构建了交大附小习作教学专题网站。
- 田艳琴
- 关键词：专题网站教师合作小学四年级习作教学
- 运用信息技术,优化语文教学被引量：4
- 2009年
- 信息技术在语文教学中的应用,就是把各种信息技术手段合理地融合到学科教学中,将信息技术看作是语文学习的一个有机组成部分,其优势主要体现在教师运用现代教学理论和教育观指导自己的教学,运用网络资源增加知识储备,扩大教学容量,培养学生的感知、想象、独立思考、创新思维,解决语文教学中的一些重点、难点问题,提高课堂教学效率,提升学生的语文素养,优化语文教学。
- 田艳琴
- 关键词：信息技术语文教学
- 第二学段学生书写中出现错别字的成因分析
- 2010年
- 语文教学就是要培养学生正确理解和运用语言文字的能力,使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,而识字写字是这些能力的基础。课程标准中规定小学生要认识常用汉字3000个，其中的2500个要会正确书写，并且有一定的速度。然而，
- 田艳琴
- 关键词：小学语文教学第二学段错别字
- 我国反洗钱对策研究
- 2007年
- 本文立足我国国情,在对我国的洗钱犯罪活动和反洗钱立法的现状分析的基础之上,构建了预防和惩治洗钱犯罪的体系,提出了完善我国反洗钱的法律制度及金融制度、建设高素质的反洗钱队伍、加大反洗钱的打击力度以及加强打击洗钱犯罪的国际合作等具体对策,具有较强的操作性,对建设和谐社会具有积极的现实意义。
- 刘慧明田艳琴
- 关键词：洗钱反洗钱
- 信息化教学过程中教师的角色分析被引量：5
- 2009年
- 信息技术环境下的教与学,对教师提出了新的挑战,但由于目前的教育现状和教师的教学理念、专业能力、信息素养等因素,造成了在现代教学中教师在一定程度上仍扮演着传统角色,本文阐述了这一现象形成的原因,并提出了调整的策略。
- 田艳琴
- 关键词：信息技术环境教师角色教育观念教学理念信息素养
- 信息技术支持下的协同教学模式研究——以兰州交通大学附属小学为例
- 2017年
- 信息技术的快速发展为协同教学活动的开展搭建了高效平台,为协同教学的实施开拓了渠道。本文着眼于教学实践,论述了在信息技术环境支持下的校内协同、家校合作及社会与学校协同等三种协同教学模式。探索性地给出了每一种模式下的协同方式、协同要点及其优点。在信息技术支持下,本研究对协同教学的模式、家庭教育进行的探索成果,为信息技术支持下的协同教学模式推广提供了理论与实践借鉴。
- 田艳琴
- 关键词：信息技术专题网站协同教学
- 认知建构与体验教学理论指导下的小组协作教学设计——以《我的幸福家庭》为例
- 2010年
- 一、设计背景
影响儿童家庭幸福感的因素很多，通常认为儿童的家庭幸福感主要与父母的关爱和引导有关。但是由于父母自身的局限性，如受教育程度和对家庭教育的认识水平等，导致父母在情感态度、心理、行为、思维判断、观念意识等方面发展不完善。尤其是农村的许多家长，对孩子的教育不当和过失屡见不鲜，父母与子女间时常发生让人不解、遗憾的事情。
- 权国龙田艳琴杨方琦
- 关键词：幸福家庭教学设计教学理论家庭教育教育程度
- 论青少年诵读经典诗文对中国优秀传统文化的传承
- 2018年
- 中国传统文化是几千年前中华大地上圣贤开发的对人生真理性的认知,反映了民族特质和风貌的文化,是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。经典诗文是能够集中反映中华民族与国家文化的本质和价值理想的作品,是其文化的精髓。本文从经典诗文是中华传统文化的集中体现,也是传统美德的重要载体入手,论述了青少年诵读经典诗文,开展经典诗文实践活动,对优秀传统文化的继承和发扬。
- 田艳琴
- 关键词：传统文化经典诗文诵读传承
- 专题网站支持下小学生习作评议的策略被引量：1
- 2010年
- 引言
2009年兰州交通大学（以下简称交大）附小开展了专题网站支持下的小学语文习作教学活动，按照研究计划，选定兰州交大附小四、五、六三个年级各一个班和兰州市安亍区银滩路小学四年级二班共四个班为试验班，六位教师参加本次研究活动。本次活动依托西北师范大学教育技术与传播学院郭绍青教授开发的专题网站平台，构建了交大附小习作教学专题网站。
- 田艳琴
- 关键词：专题网站学生习作小学四年级教学活动小学语文
